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;学 习 目 标;新课导入;知识讲解;三角形的三个内角拼到一起恰好构成一个平角.;;证法2：延长BC到D，过点C作CE∥BA，
∴ ∠A=∠1 .
(两直线平行，内错角相等)
∠B=∠2.
(两直线平行，同位角相等)
又∵∠1+∠2+∠ACB=180°，
∴∠A+∠B+∠ACB=180°.;;思考：多种方法证明三角形内角和等于180°的核心是什么？;总结归纳;?;★ 三角形内角和定理的应用;∵ BG，CG 分别平分∠ABD，∠ACD，
∴ ∠ABG+ ∠ACG ＝∠GBD+ ∠DCG ＝ 30° .
∴ ∠ABC+ ∠BCA ＝ 2（∠ABG+ ∠ACG）+（∠DBC+ ∠BCD）
＝ 2×30° +40°＝ 110° .
在△ABC 中， ∠A ＝ 180° -（∠ABC+ ∠BCA）＝ 80° . ;2. 与高、角平分线结合求角度;3.三角形的内角和定理在实际问题中的应用;解： ∠CAB= ∠BAD- ∠CAD=80 °-50°=30°.;随堂训练;3.（1）在△ABC中,∠A=35°,∠ B=43°，
则∠ C =_______;;4.已知，如图，D是△ABC中BC边延长线上一点，F为AB上一点，直线FD交AC于E，∠DFB＝90°，∠A＝46°，∠D＝50°.求∠ACB的度数．;课堂小结
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