心理测量与评价复习重点.docx

精品学习资料 欢迎下载 心 理 测 量 与 评 价 复 习 重 点 1， 现代心理测量的思想可溯源于中国古代的孔孟！ 2， 科举制度被中外学者公认为世界上最早的心理测验的实践； 3， 西方的文官考试制度是 19 世纪仿照中国科举而起； 4， 科学心理测验产生于工业革命后 19 世纪的欧洲； 5， 科学心理测验产生的标志： 1905 年， 法国的比内编制了世界上第一个心理测验 《比内— 西盟量表》； 6， 科学心理测验的首倡者：弗朗西斯 . 高尔顿（ F.Galton ）； 7， “心理测验”概念的提出者：詹姆斯 . 麦金. 卡特尔（ J.M.Cattell ）； 8， 心理测验创始人：阿尔弗雷德 . 比内（ A.Binet ） ； 心理测量概论 1， 测量就是依据肯定的法就用数字对事物加以确定； 2， 测量包括三个要素：对象，法就，数字结果； 3， 同一性和区分性 等级性或序列性 等距性 可加性 4， 测量的要素 : 参照点——运算的起点（肯定零点，相对零点） ；单位（确定的意义，相等的价值） 5， 量表就是一个定有单位和参照点的连续体； 6， 史蒂文斯依据测量的精确程度，将测量从低级到高级分成四种水平： 类别测量——类别（命名）量表 （最低水平） 等级测量——等级（次序）量表 （次低水平） 等距测量——等距量表 （较高水平） 比率测量——等比量表 （最高水平） 7， 命名量表（类别量表） ：性别，国籍；次数（频次）统计，如百分比， χ 2（卡方）检验等； 8， 次序量表（等级量表） ：如大小，高矮，名次，优良中差；中位数，百分位数，等级相关，肯德尔和谐系数（ w）等； 9， 等距量表：如摄氏温度；如均数，积差相关系数， T 检验， F 检验等； 10，等比量表：几何平均数等； 11，心理测量是活动，心理测验是工具和方法；心理测验是心理测量方法之一，仍有生理测验等； 12， 心理测量：依据肯定的法就用数字对人的行为加以确定；特点：间接性（通过行为） ，相对性（与常模对比） ，客观性； 13， 心理测量只具有等级量表的特点； 精品学习资料 欢迎下载 14， 心理测验的三要素：行为样组，标准化，客观性（不受主观支配） ； 15， 心理测量与心理测验的联系和区分 : 在许多场合，心理测量和心理测验常被作为同义词来使用；心理测验是明白人心理的工具，而心理测量就是运用测验为工具，达到明白 人类心理的实践活动；因此，相对而言，心理测量的意义范畴更广一些； 16， 心理测验的种类： 按测验功能分类（智力测验 特别才能测验 人格测验）； 按测验的材料分类（文字测验 操作测验） ； 按测验材料的严谨程度分类（客观测验 投射测验）； 按测验的方式分类（个别测验 团体测验） ； 按测验的要求分类（ 最高行为测验（有对错） 典型行为测验（无对错） ） 17，正确的测验观： ①心理测验是重要的心理学讨论方法之一，是决策的帮助工具 ②心理测验作为讨论方法和测量工具尚不完善 智力测验 1，心理测验技能 智力测验：韦氏儿童智力气表（ WISC），联合型瑞文推理测验（ CRT） 人格测验：明尼苏达多相人格测验（ MMPI），卡氏 16 种人格因素测验（ 16PF），艾森克人格问卷（ EPQ） 心理与行为问题评估： 90 项症状清单（ SCL-90），抑郁自评量表（ SDS），焦虑自评量表（ SAS），社会支持评定量表 职业爱好测验：霍兰德职业爱好测验 2，1908 版比－西量表第一采纳智龄来度量智力（最早应用） ； 3，比率智商由德国心理学家施太伦提出； 4，韦克斯勒提出离差智商的概念 5，韦氏儿童智力测验（ WISC－ CR） 适用范畴： 6.5 ～ 16 岁的少年儿童；城市与农村被试共用一套测验 结构：分言语测验和操作测验两部分， 共 12 个分测验； 言语测验 6 个分测验： 常识（ 30 项），类同（ 17 项）， 算术（ 19 项），词汇（ 32 项），懂得（ 17 项），背数（顺背 8 项，倒背 7 项） （备用） ；操作测验 6 个分测验：填图（ 26 项），排列（ 13 项），积木（ 11 项），拼图（ 5 项），译码甲（ 8 岁以下， 50 项），译码乙（ 8 岁及以上， 93 项），迷津（ 9 项）（备用） ；使用： 言语测验和操作测验交叉进行； 测验通常都是一次完成， 对于简洁疲惫或动作缓慢者 也可分次完成； WISC-CR的记分方法：实足年龄的运算：年，月，日；量表分和智商的换算 精品学习资料 欢迎下载 原始分运算的三个纬度：  反应的正确性反应的速度 反应的质量 精品学习资料 欢迎下载 言语量表分 VS ，操作量表分 PS ，总量表分 FS 言语智商 VIQ，操作智商 PIQ，总 智 商 FIQ 6，联合型瑞文测验（