一年级下册数学《分类与整理》(按给定标准分类计数).pptx

第三单元 分类与整理 3.1 按给定标准分类计数 - 课题引入 1．同学们去过超市吗？超市的商品是怎样摆的？你认为这样摆有什么好处？ 超市里的商品大都是分类别摆放的，这样摆放有利于买家快速找到自己想买的商品。 教学新知 1．在水果的下面画“√”，蔬菜下面画“○”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 教学新知 2．把每组中不是同一类的圈上。 知识梳理 知识点：按不同的标准对物品时行分类，体会分类标准的多样化。。 （1）按形状分成两类： 三角形类： 圆形类： 知识梳理 （2）按颜色分为三类： 红色： 蓝色： 绿色： 【解析】根据物体不同的功能、用途、颜色、形状等可以将事物进行分类。单一标准下的分类，分类的结果是相同的；不同标准下的分类，由于分类标准的不同，分类的结果也不相同。 课堂练习 1．把不是同一类的圈出来。 （1） （2） （3） 课堂练习 2．我会连。 蔬菜 水果 课堂练习 3．整理卡片。 （1）按动物的种类分一分。 种类 青蛙 小鸟 奶牛 数量 4 5 1 课堂练习 （2）按卡片的形状涂一涂。 【解析】按给定的不同标准进行分类急速的巩固练习，体会分类标准与分类结果的关系，并进行简单的计数。 课后习题 1. 分一分，填序号。 地上跑的（ ），天上飞的（ ），水里游的（ ）。 ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ 课后习题 2. 画一画，把你的分法画出来。 方法一：按颜色分 灰色： 白色： 课后习题 方法二：按形状分 长方形： 三角形： 【解析】本题分法一是从图形的颜色来分两类，一类是灰色，一类是白色。分法二是从图形的形状来分三类，长方形一类，圆形一类，三角形一类。 圆形： 拓展提高 1. 你能把下面的算式分类吗？ 3+9 15-6 4+8 17-8 3+6 12-0 4+5 方法一： 加法算式 减法算式 数量 4 3 方法二： 得数是9 得数是12 数量 3 4 发散思维 1. 分一分，你能想出几种方法？ 方法一： 按形状分成3类： ① ② ① ② ③ 方法二： 按点的多 少分成2类：