“青年大学习”对大学生政治认同感的提升价值研究.docxVIP

研究选题 “青年大学习”对大学生政治认同感的提升价值研究 一 、选题意义及价值 （一）理论意义? 1.梳理大学生在社会中产生的政治认同感 大学生是国家的未来，其政治认同感的研究具有重要价值。这一群体作为成年人，已经具备了一定的价值标准与判断，但社会生活鱼龙混杂，对大学生的政治认同感有一定的影响。因此梳理大学生政治认同感的现状并进行系统的研究是极有必要的。 深挖“青年大学习”对大学生的思想价值 “青年大学习”作为一个新兴的青年学习行动，其价值尚未得到进一步地深挖，仅停留在对青年思政教育的层面，以大学生的政治认同感为切入点，结合网络时代带来的新媒体影响，对“青年大学习”进行探究，深入挖掘其对大学生的思想价值。 （二）实践意义 1.提高大学生主动提升政治认同感的积极性 “青年大学习”作为一种新兴的学习政治的方式，能让大学生了解到在政治层面：国家的复兴发展，我国举办或参加的重大会议，加强党的建设，在重大建设项目方面投入足够人力物力，坚定走实走深，共建人类命运共同体。在经济层面：经济赋能，更加强起来的实体经济。关注民生，满足人们的美好生活需要。在文化层面：继承传统文化，建设文化强国。国家在发展，人民有担当。“青年大学习”让大学生更进一步地认识到国家的强盛，唤醒当代大学生的爱国情怀，让大学生自觉的热爱国家、信任党和政府，时代的发展离不开大学生的历史责任与担当。 2.创新培育大学生政治认同感的方式 “青年大学习”没有严肃的面孔、长篇的论述、枯燥的说教，取而代之的是短视频、互动答题、“团哥团姐”的一些流行传播元素。借助网络时代的新媒体之风，通过这些新颖的、大众乐于接受的方式来进行，让大学生能够积极的学习，为提升大学生政治认同感提供了一个成功的典范。 二、关于该选题的学术界研究现状 （一）关于当前学术界对大学生政治认同感的研究分析 1．对当代大学生政治认同感现状、培育现状的研究 （1）大学生政治认同感研究成果：从《新媒体时代大学生政治认同感研究》（2019年鞍山市哲学社会科学研究立项课题研究成果），《网络舆论生态环境下大学生思想政治教育路径探析》等作品中，可以看出当代都学生政治认同状况虽然在朝着更好的方向发展，但也存在着问题。 （2）大学生政治认同感的影响因素：《微博泛娱乐化对大学生的负面影响及对策研究》（王雪纯，天津师范大学），《网络负面新闻对大学生政治认同感的影响及对策》等作品中我们可以看出网络对大学生的政治认同感的影响较大，同时：大学生自身因素、家庭、学校、社会环境和政治因素等都对大学生政治认同感有影响》。 （二）对“青年大学习”团课研究现状分析 1.“青年大学习”团课的意义研究 在《“青年大学习”：新时代组织青年、宣传青年的重要形式》（陈利明，2019年中央和国家机关团工委），《学习新思想 争做新青年》（杜沂蒙，中国青年报）中都提到希望通过开展““青年大学习””网上主题团课，调动大学生的积极性和创造性，增强大学生的凝聚力。 2.学习“青年大学习”团课对提升大学生政治认同感的价值研究 “青年大学习”网上主题中包含着有党和国家先进的思想，是提升大学生政治认同感最直接的体现。《学习新思想?争做新青年——“青年大学习”网上主题团课综述》（中国青年网?2019-04-18?08:01:00）中对“青年大学习”主题团课的起源和目的都有详细的解释。 三、研究成果 （一）大学生政治认同感研究现状 大学生作为青年主体，是国家的希望。作为相对自由的学生群体，大学生对国家的政治生活有极高的关注能力和敏感性。在当今信息化发展的时代，大学生通过网络能够了解到世界各地的政治文化，但是由于大学生还处于价值观发展完善的重要阶段，他们的思想也尚未形成稳定的结构体系，因此对于政治的判断会受到诸多因素的影响，他们自身的政治认同感也会有不同的表现。 1.政治观念成熟，政治认同感提升 从总体来看，我国的大学生群体已经具有较为成熟的思想观念，面对信息爆炸，能够有自身的判断力，懂得取其精华去其糟粕。在全球化的时代，各个国家的政治理念相互输出，我国大学生在中西方两种政治机制相互碰撞的背景下，能够正确对待西方政治制度带来的影响，且仍然能够坚定不移地信仰共产主义，发现社会主义制度的优越性。根据最新的数据显示，我国已经有234.5万大学生党员，是党员总数的3.23%，这表明我国大学生入党积极性是十分高的。从日常的政治活动来看，当代大学生整体的政治认同感是明确且强烈的。 2.政治观念涣散，政治认同感模糊 在当代大学生群体中，也有一些不能够明确自身政治倾向的大学生，他们没有足够的能力判断政治观念的对错，在中西方两种政治思想中犹疑不决。这类学生在政治立场上虽然没有明显的错误倾向，却对国家的政治生活参与度不高，面对某些观念也人云亦云。对这类大学生，学校要加强引导，国家也要积极宣传，让这些学生找