环境管理学电子教案第02章.pptxVIP

第二章 环境管理的理论基础;第一节 可持续发展理论;一、可持续发展的由来;可持续发展是既满足当代人的需要，又不损 害后代人满足其需要能力的发展 ——1987年《我们共同的未来》 对未来发展的明确定义;（二）可持续发展的主要原则;持续性原则;代内公平是指世界各国按其本国的环境与发展政策开发利 用自然资源活动，不应损害其他国家和地区的环境；给世 界各国以公平的发展权和资源使用权，在可持续发展的进 程中消除贫困、消除人类社会存在的贫富悬殊、两极分化 状况。 代际公平是指在人类赖以生存的自然资源存量有限的前提 下，要给后代人以公平利用自然资源的权利，当代人不能 因为自己的发展和需求而损害后代人发展所必需的资源和 环境条件。;;;;;（一）可持续发展理论研究的四个主要方向;;;;;;牛文元研究员及《中国可持续发展战略报告》;（二）可持续发展的主要理论流派;;;;;;可持续发展的研究前景;（三）可持续发展要解决的问题;;;;;;;（二）物资生产、人口生产、环境生产的　　　内涵及其联系 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;第二节 管理科学理论;通俗易懂、风趣幽默的快意管理学。 与中国传统文化相结合，以三国故事为底料。 有助于同学今后的求职和工作。 是了解管理学知识、培养管理学兴趣的休闲读物。;最受欢迎的管理学教科书之一。 不断修订完善，至今已出版了四版。 内容全面，适用多种学习研究需要。 是科班管理学的入门级读物。;百年来西方管理学发展史。 有助于深入了解和学习管理学理论。 深入研究管理学的必读文献。;;;（一）管理与管理科学 ;;;;;;;;;三个层次;;;;;;;;;;;该学派把管理看作是在组织中通过别人或同别人一起完成工作的过程，通过分析这一过程，在理论上概括出一些基础性原理而形成的一种管理理论，其创始人是法约尔。;该学派从人类行为学派演化而来，主张以人际关系为核心来进行管理学研究。该学派把有关社会科学原有的或新提出的理论、方法和技术用来研究人与人之间以及人群内部的各种现象，从个人的个性特点一直到文化关系，范围广泛，无所不包。 该学派内部有多种不同观点，但注重“人”的因素，注重心理学和社会心理学，是该学派的特点。;该学派同人际关系学派关系密切，但它关心的主要是一定群体中人的行为，而不是人际关系和个人行为。它以社会学、人类学和社会心理学为基础，而不是以个人心理学为基础。该学派着重研究各种群体的行为方式，从小群体的文化和行为方式到大群体的行为特点，均在研究之列，也常被称为“组织行为学”。;该学派主张通过分析经验（通常是一些案例）来研究管理。该学派认为，管理学者和实际管理工作者通过研究各色各样的成功和失败的管理案例，就能理解管理问题，自然地学会有效进行管理。;该学派带有浓厚的社会学气味，社会学所进行的各种研究它都进行。该学派创始人切斯特?巴纳德提出一种协作理论，认为个人需要协作来克服自身及其环境在生物、物理、社会等方面的局限性，因而形成一种社会协作系统，并提出“正式组织”的概念，指人们在其中能够互通信息并为一个共同目的而自觉作出贡献的一类社会协作系统。;该学派认为，要解决管理问题，只分析社会合作系统是不够的，还必须分析研究技术系统及其与社会系统的相互影响，以及个人态度和群体行为受到技术系统的影响。该学派认为，必须把企业中的社会系统同技术系统结合起来考虑，而管理者的主要任务之一就是确保社会合作系统与技术系统的相互协调。该学派的大部分著作集中于生产和办公室工作等研究上，分析技术系统与人以及与人的工作紧密联系，也特别注意工业工程，人－机系统问题的研究。;该学派强调管理学研究与分析中的系统方法，认为系统方法是形成、表述和理解管理思想最有效的手段。对系统的自觉研究和强调，的确提高了管理人员和学者们对影响管理理论与实践的各种相关因素的洞察力。;该学派的基本观点是，由于决策是管理的主要任务，因而应该集中研究决策问题，而管理又是以决策为特征的，所以管理理论应围绕决策这个核心来建立。;尽管各种管理理论学派都在一定程度上应用数学方法，但只有该学派将管理看成是一个数学模型和程序的系统。该学派的主要方法就是模型，该学派几乎把全部注意力放在为某些类型的问题建立数学模型，精致地进行模拟和求解上。;该学派是在经验主义学说基础上进一步发展起来的，但不局限于研究个别案例，提出个别解决方法，而是试图提出适应特定情况的管理组织方案和管理系统方案。该学派认为，管理者的实际工作取决于所处的环境条件，管理实践要求管理者考虑现实情况。管理科学没有，也不可能提供在每一种情况下如何行事的“最好办法”。所以对任何情景来说，其解决办法总是