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- 2021-07-07 发布于福建
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幼儿园上学期教研工作方案01
随着我园老师队伍的不断扩大,老师的专业成长也将进入第一个瓶颈期,青年老师如何在原有水平上挖掘自身优势,快速成长为一名合格的幼儿老师?幼儿园如何促进老师之间的优势互补,开展分层培训,形成合理的培育梯队?都将成为我园教研工作的重点。因此,本学期,我园将依据老师的进展需求,进一步改进教研模式、探究并尝试适合我园老师进展的教研方法和培训形式,力求教研活动抓实效、培训内容接地气。
一、工作思路
1.以大教研为统领,开展问题式、解惑式教研,教研内容重在解决全园共性问题和答疑解惑,每月就一日生活的重要环节开展案例式、诊断式现场教研,暨全园老师现场观摩不同老师组织活动,并开放研讨,使全园老师在关键问题和重要环节上统一熟识、明确做法、提高效率。
? ???2.?以小教研为依托,开展领域专项教研,依据全园老师的特点和优势,成立语言教研组、音乐教研组、美术教研组,依据老师自身特长、爱好以及才智均衡合理搭配,优势互补,教研内容的专业性和指向性更加明确,小教研通过老师专项技能的提高以促进幼儿在某领域的进展,从而带动幼儿园在该领域扬长避短、凸显成效。
二、工作重点
1.?老师培训:加大培训力度、挖掘一切有利的培训资源、开展有针对性和实效性的园本培训,发挥群体才智,提高老师的学习、反思、总结、提升才智。??????????
2.?培训教学:加强老师对“欢快与进展”课程的学习与争辩
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