2020春人教部编版小学语文六年级下册《马诗》说课稿.pdfVIP

人教部编版小学语文六年级下册《马诗》说课稿 一、说教材 《马诗》是人教部编版六年级下册的一首咏物言志五言诗。 诗歌通过 描写清冷大气的场面，勾勒出静态中马的苍劲有力，通过“何当金络 脑，快走踏清秋” 的慨叹，流露出了诗人想要报效国家及施展才华的 渴望，但又不遇于时的感慨、愤懑、矛盾心理。李贺的《马诗》可以 说是写马诗里的压卷之作。 二、说学情 六年学生已经有了一定的分析理解能力， 课读通古诗可以做到， 但古 诗语句简练，情感丰沛，现代小学生对马在古代人生产生活中的作用， 没有认识，因此难于理解作者借物喻人的心理，同时文为心声，作者 的人生经历幻化成的人生感悟超越了小学生的理解领悟能力， 因此光 是理解诗表达的文字意思不难， 记住古诗也不难， 但要让学生真正理 解作者想要报效国家及施展才华的渴望， 但又不遇于时的感慨、 愤懑、 矛盾心理是难点。 三、说教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵诗句。 2、理解诗