七年级英语新目标上Unit 4 Where’s my backpack学案和讲学稿.docVIP

Unit 4 Where’s my backpack Period One (Section A 1a-1c) 学习目标 掌握下列生词： New words: where, table, bed, dresser, bookcase, sofa, chair, drawer, plant, under, they, on 掌握重点句型： (1)-Where is my backpack? -It’s under the table. (2)-Where are his keys? -They are on the dresser. 3. 掌握介词on, in, under的用法。 快乐自学 I can read.（我会读） 我能大声朗读学习目标1中的单词和短语。 I can write.（我会写） 我会写刚才读过的单词。 在哪里________ 桌子_______ 床________ 椅子________ 抽屉________ 他们________ 在…下________ 在…上________ I can listen.（我会听） 我能听录音，完成课本1b部分的练习。 I can finish.（我会完成） 我会读1a中的单词，并且在图中找到这些物品。 I can practice.(我会练习) 我能与同伴练习对话，并且能编造新的对话： A: Where is the backpack? B: It’s under the table. 合作探究 小组讨论：观察下列句子，回答问题。 Where is the eraser? Where are the books? Where is the picture? 用于询问“某人或某物在哪儿？”其结构是怎样的？ 课堂小结 I’ve learned in this class(这节课我学会了)： Words: ___ Phrases: ___ __ Sentences: __ 达标检测 一、连词成句。 1. bag, where, the, is _________________________________? 2. are, they, the, pencil, case, in _________________________________. 3. his, baseball, where, are _________________________________? 4. is, the, on, sofa, it _____________________________________ 二、根据提示回答问题 5. Where are my books ? __________under_________table. 6. Where is my backpack ? __________on__________sofa. 7. Is it on the dresser ？（否定回答） __________,__________ ___________ 8. Are these books on the dresser? (肯定回答) ___________ ,___________ ___________ 学习反思 Period Two (Section A 2a-4) 学习目标 掌握下列生词： New words: know, bag, math, 掌握重点句型： (1)-Is it on the dresser? -Yes, it is./ No, it isn’t. (2)-Are they on the bed? -Yes, they are./No, they aren’t. 快乐自学 I can read.（我会读） 我能大声朗读学习目标1中的单词和短语。 I can write.（我会写） 我会写刚才读过的单词。 知道_________ 数学________ 书包，袋子________ I can