2019秋小学语文六年上册《语文园地三》说课稿二篇人教部编版新教材.pdfVIP

《语文园地三》说课稿（一） 人教部编版小学语文六年级上册第三单元 大家好，我今天说课的课题是人教部编版小学语文六年级上册第 三单元的《语文园地三》， 一、说教材与学情 本次《语文园地》中“交流平台”安排的是让同学们根据任务， 选择有效的阅读方法进行阅读。 《语文园地》中“词句段运用”安 排的是： 1.读出示的两段话，学习作者描写人物神态的方法； 2.读出 示的片段，注意加点的词语， 学习有条理， 有次序地表述自己的观点。 《语文园地》中 “日积月累”安排的内容是宋代诗人朱熹的 《春日》。 小学六年级的学生在理解诗意时， 浮于表面，与其说是理解诗意， 不如说是在背诵诗意。学生汇报时，对诗的理解都是一个模式，缺乏 新意，缺乏自己的理解， 老师此时应及时鼓励学生说出自己独特的感 受和理解，激发学生的创新思维。 二、说教学目标 1. 了解如何根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法。 2. 了解怎样在句子中写