2020春部编版语文五年级下册《习作：形形色色的人》说课稿及教学反思共2篇.pdfVIP

《习作：形形色色的人》说课稿及教学反思（一） 一、说教材 《习作：形形色色的人》 是最新部编版三年级下册语文第五单元 的习作。“形形色色的人”是这次作文的主题，需要大家理清自己作 文的思路：首先要确立作文的主题，再合理进行选材，确定文章结构 先写什么再写什么、分清主次，抓住侧重点进行详细的叙述。可以抓 住一个场面；可抓人物动作、语言、神态、表情；可以抓自己心理变 化；可以抓人物的性格特点等方面。 这次习作的关键是观察积累的生 活素材进行巧妙的加工创造，完成自己优秀的作文。 二、说教学目标 1、通过读写练习，帮助学生初步掌握运用描写人物的方法和选取典 型的事例具体地表现人物的特点的习作方法。 2、培养学生独立构思和认真修改自己习作的良好习惯。 要抓住人物的外貌、语言、动作、心理等描写来表现人物的特点。 3、激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，真 正让习作练笔成为学生的生活需要。 三、说教学重难点 教学重点： 激发学生对生活的热爱， 调动学生观察思考和练笔的积极 性 教学难点： 培养学生独立构思， 掌握运用描写人物的方法和选取典型 的事例具体地表现人物的特点的习作方法 四、说学情 三年级学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，但他们的生活经验毕竟