8和9用加减法数学课堂实录(两篇).pdfVIP

8 和 9 用加减法数学课堂实录（一） 一， 创设情境，引新设疑 师：我们上节课学习了 8 和 9 的加减法，这节课，我们接着学习 8 和 9 的知 识。，上课前，有个我们都熟悉的老朋友特想和你们一起来玩，他是谁呢？（出 示幻灯片） 生：喜羊羊。 师：喜羊羊说了什么？ 生：你们好， 我是你们的老朋友喜羊羊， 今天，我带你们去快乐森里玩一玩， 好不好？ 师：你们想去吗？ 生：想。 师：可喜羊羊说了，想去，要通过考验，获得金钥匙，才能打开通往快乐森 林的大门。你们准备好了吗？ 生:准备好了。 师：开始。（出示幻灯片）口算。 生：口算。 师：很棒，恭喜你们获得了金钥匙。 二，探索新知 师：让我们快点来到快乐森林吧。 喜羊羊先把我们带到了蘑菇园， 快看！ （出 示幻灯片）你们看到了什么？ 生：左边六个蘑菇，右边两个蘑菇。 师：真好。通过这幅蘑菇图我么可以列出怎样的加法算式和减法算式？ 生：6+2=8 2+6=8 8—2=