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《人体解剖生理学 》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称（中、英文） ：《人体解剖生理学》 （HUMAN ANATOMY AND PHYSIOLOGY ） 课程号（代码）：300072020 课程类别：专业选修课 学时： 32 学分： 2 二、教学目的及要求 《解剖生理学）》是由人体解剖学和人体生理学两部分组成。人体解剖学属于形态 学，是研究人体形态结构及其规律的一门科学。人体生理学是研究生命活动基本规律的 一门科学。本课程要求学生掌握人体解剖生理学的基本概念，生命活动的基本过程及其 调节过程。熟悉人体解剖生理学在生物医学工程（生物材料）教育中的重要地位和重要 性。了解生理学的发展历史和近年来某些研究进展。通过对人体解剖生理学基本知识的 学习，达到为生物材料的设计、制备及研发服务的目的。 对毕业要求及其分指标点支撑情况： （1） 毕业要求 2，分指标点 2.6； （2 ） 毕业要求 6，分指标点 6.4； （3 ） 毕业要求 12，分指标点 12.3； 三、教学内容（含各章节主要内容、学时分配，并红字方式注明重点难点） 第一章 绪论（ 1 学时） 人体解剖生理学的概念、解剖学与生理学关系、研究对象和任务。人体解剖生理学 与现代医药学的关系，生理学的研究方法和研究水平；机体的内环境及稳态，生理功能 的调节及体内的反馈控制系统。解剖学的基本术语；人体的解剖方位、人体的解剖面。 生理学研究的三个水平及研究方法。 要点： 掌握稳态、内环境、反馈、正反馈、负反馈、前馈的概念。 掌握神经调节的方式，反射的概念，反射弧的组成；体液调节的方式与激素、靶细 胞、远距分泌、旁分泌、自分泌的概念及神经分泌，神经－体液调节的概念。神经调节 与体液调节的特点。 熟悉人体解剖生理学的研究范畴、研究方法、在生物材料教育中所处地位以及与相 关学科的关系。熟悉自身调节的概念，特点。 第二章 人体的基本组成（ 2 学时） 细胞的结构。细胞膜的基本结构。细胞的增值、衰老与死亡（凋亡） 。 组织的概念和种类，四大基本组织的结构及功能。 要点： 掌握细胞的概念、细胞膜的结构；细胞的液体镶嵌模型学说的主要内容。 熟悉嵌入蛋白、表在蛋白的概念；质膜的概念及特性。 熟悉细胞增殖周期概念、分期和主要特点；四大基本组织的结构特点、分类及其生 理功能。 了解细胞器的结构与功能。 第三章 细胞的基本功能（ 2 学时） 细胞膜的物质转运功能（被动转运、主动转运、入胞和出胞） ；细胞的跨膜信号转 导功能。细胞的生物电现象（静息电位和动作电位） ；可兴奋组织或细胞的兴奋性和兴 奋。神经－肌接头的结构及兴奋传递过程。骨骼肌的收缩功能。 要点： 掌握细胞膜的物质转运方式；主动转运的概念、特点、种类。易化扩散的概念、分 类及特点。主动转运与被动转运的区别。 掌握与生物电相关的基本概念；极化、超极化、去极化、超射、后电位。 掌握肌节的概念，兴奋－收缩耦联的概念及过程。 掌握静息电位的概念、形成机制；动作电位的概念、形成机制及特点。 掌握兴奋性、兴奋、阈值的概念，刺激量的三个要素。神经－肌接头的组成、兴奋 传递的过程及特征。 熟悉细胞跨膜信号转导的概念及途径；Ｇ蛋白耦联受体介导的跨膜信号转导；通道 介导的跨膜信号转导；酶耦联受体介导的跨膜信号转导。 熟悉动作电位的传导机制，方式，影响因素。 了解出胞和入胞过程；了解影响神经－肌接头传递的因素；骨骼肌的超微结构；骨 骼肌的收缩形式及影响因素。 第四章 运动系统结构与功能（ 2 学时） 运动系统的组成（骨、骨连接与骨骼肌） ；骨的形态，结构；骨连接的方式与结构