《墨梅》教学设计.docVIP

《墨梅》教学设计 　　《墨梅》教学设计1 　　教学要求： 　　1 学会本课生字词，能有感情地朗读课文。 　　2 通过自读自悟，能理解诗句中词语的意思，体会作者表达的思想感情。 　　3 凭借古诗诗句，感受古诗美的意境，是学生受到自然美和艺术美的熏陶。 　　教学准备： 　　1 课前请学生搜集王冕的资料 　　2 制作好课件 　　教学时间： 一课时 　　教学过程 ： 　　课前请一学生介绍一下本首诗的作者王冕 　　一、同学们，今天我们就来学习王冕写的《墨梅》（电脑出示全文），先听老师把这首诗读一遍。 　　二、1、你们也试着读读，看看能否读通，开始。 　　2、好，能读通吗？那钱老师来考考大家（电脑出示词语）。 　　吾家洗砚淡墨痕乾坤 　　谁来读一下，读对了其余同学跟读两遍。 　　3、齐读古诗。 　　三、看来通过第一遍读大家已经把这首古诗读通了，收获挺大的。 　　下面，钱老师再让大家大声地、自由地读读这首诗，看看自己能读懂哪些，当然有问题也可提出来，好不好？开始 　　四、大家读得很认真，有收获吗？也有问题吧？这样,钱老师给大家一个机会，把你的收获（当然也包括问题）在小组里交流交流、讨论讨论，你们说好不好？畅所欲言吧！ 　　五、同学们讨论得非常热烈，有几个小组特别的投入，钱老师要表扬他们。下面，我们就来汇报一下讨论的结果。 　　还有没有什么疑问？钱老师有一些问题，不知大家愿不愿意回答？ 　　六、1