教科版二年级上册科学教学计划及进度.docVIP

2018-2019 学年二年级科学上册 教课计划 一、教材解读 二年级上册由 “我们的地球家园 ”和“资料 ”两个单元构成。两个单元总计 13 课，原则上每课需 1课时来达成教课。此外每个单元都有 “科学阅读 ”内容，能够穿插在每课教课中进行，也能够在单元复习时集中在一课时落实。 “我们的地球家园 ”单元共 7课，分别是《 1. 地球家园中有什么》、《 2. 土壤——动植物的乐园》、《 3. 太阳的地点和方向》、《 4. 察看月相》、《 5. 各种各种的天气》、《 6. 不一样的季节》、《 7. 做大自然的孩子》。 “资料 ”单元共 6课，分别是《 1. 我们生活的世界》、 《2. 不一样资料的餐具》、 3. 书的历史》、《 4. 奇特的纸》、《 5. 椅子不简单》、《 6. 做一顶帽子》。二、学情剖析 经过一个学年的科学学习，学生的察看与描绘能力有了显然的发展，但学生依旧处于形象思想阶段，他们的抽象归纳和语言表达能力仍旧比较弱，所以 教师的指导和帮助仍旧特别重要。除了教科书为学生供给的 “科学词汇 ”外，教 师还要侧重察看、记录方法的示范和指引，侧重供给语言表达的典范。 二年级的学生已能初步控制自己的感情和行为，但还常有不稳固的现象，自制力还不 强，意志力较差，遇事很简单激动，活动的自觉性和长久性都比较差，且常与兴趣亲密有关。他们精力旺盛、开朗好动，拥有好奇、好动、好模拟等特色，在活动过程中需要经过不停巡视来关注学生的察看体验进展，用学生喜爱的形 式( 如游戏、积分、奖赏等 ) 来促使学生更好地展开察看体验等活动。三、教课目的 “我们的地球家园 ”单元教课目的 1）科学看法目标 描绘太阳每日在天空中东升西落的地点变化。描绘如何利用太阳的地点辨 认方向。描绘一年中季节变化现象，举例说出季节变化对动植物和人类生活的 影响。描绘月相的变化现象。知道太阳能够发光发热。描绘太阳对动植物和人 类生活有侧重要影响。知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象。描绘天气变化 对动植物和人类生活的影响。察看并描绘四周的土壤上生长着的植物和生活着的动物。 2）科学研究目标 能利用多种感官或许简单的工具察看对象的外面形态特色及现象。能用语 言、图画等方式初步描绘信息。能简要叙述研究过程与结论，并与同学议论交 流, 3）科学态度目标 能在好奇心的驱遣下对常有的动植物、物质的外在特色，以及生活中的科 学现象、然现象表现出研究兴趣。能照实叙述事实，当发现事实与自己原有的 想法不一样时，能尊敬事实，形成用事实说话的意识。愿意聆听、分享别人的信 息、乐于表达、叙述自己的看法，能按要求进行合作研究学习。 4）科学、技术、社会与环境目标 认识人类的生活和生产需要从自然界获得资源，同时会产生垃圾，有些垃 圾能够回收利用。爱惜生命，保护身旁的动植物，意识到保护环境的重要性。 说出人类生活离不开动植物的一些实例，初步形成珍惜动植物质源的意识。 “资料 ”单元教课目的（1）科学看法目标 我们四周的世界可分为自然世界和人工世界，人工世界是由人设计并制造 出来的。物件是由一种或多种资料做成的，我们身旁存在着很多不一样种类的材 料。物件能够依据构成它的资料的性能来描绘，也能够依据这些性能来划分物 品或资料。不一样的资料拥有不一样的性能，资料的性能决定资料的用途。经过科 学技术能够将自然界的各种资料利用起来， 资料经过加工可能改变原有的性能。 某些资料能够频频使用，一些荒弃的物件能够用来制造新的产品。 2）科学研究目标 运用各种感官察看并辨别构成物件的各种资料，与伙伴沟通自己的察看结 果。用科学词汇初步描绘常有资料的特色。依据可察看到的特色和性质，对物件和资料进行描绘、比较和分类。利用工具对资料进行简单加工。将学习到的知识和解决问题的方法运用到新的情境中去。利用供给的资料和工具，经过口述、图示等方式表达自己的设计与想法，并达成任务。 3）科学态度目标 发展研究物质世界的兴趣。脚踏实地地描绘资料的特征，形成用事实说话 的意识。认识到在科学研究中正确描绘事物很重要。发展进一步改良资料的兴趣。体验创建产品的愉悦和成功感，学会与人沟通、分享与合作。 （4）科学、技术、社会与环境目标 意识到资料关于人工世界的重要性，选择资料需要考虑其优弊端，倡议节能环保。领会跟着科技的发展和时代的变迁，资料会精益求精。 认识目前很多资料是随科技进步逐渐改良后的产物，给人类的生活、发展带来了便利。认识到废旧资料能够回收、重复利用，这样做能够保护环境，节俭资源。领会科学知识能够应用于解决平时生活中的问题。 四、详细教课举措 培育学生科学学习的兴趣和优秀习惯 在教课中激发学生的兴趣，利用教材所供给的素材，组织学生展开多种多 样的学习活动。教课时，经常关注学生参加学习活动的热忱，多鼓舞学生踊跃 参加，同意学生用自己的