教科版思想品德中考解读(七年级下册知识点).docVIP

七年级思想道德下册知识点概括 第一单元共同的责任 第一课大家之“家 ” 1、归属感： 对集体的 依靠和需求的感觉就叫归属感觉 2、 我们对班级和学校的归属感 ：对校园生活的期盼，对老师、同学的思念，就是我们对班级和学校的归属感 3、 “家”给我们的感觉 （校园生活给我们的感觉） ：①有温馨，有快乐，相关爱，也有快乐和烦忧。②我们一同学习，共同进步，分享收获的愉悦；③我们共同生活，互相鼓舞，共享成功的快乐。 4、班级和学校是我们成长的园地： ①学习知识、发展能力的场所 ②陶冶情操、培养品行的环境 ③培养兴趣发展专长的园地 第二课我和我们 1、个人和集体的关系： ① 互相依存； ②一方面个人生活在集体中，离不开集体③另一方面 集体由个人构成，集体的的发展要靠个人的努力 ③ 个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。 2、集体： 是由很多人会合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的集体 3、集体的四个特色 ：①有共同的目标②有组织性和纪律性。③拥有必定的组织制度，拥有 集体的组织机构，有必定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的恪守。④各部分之间存在必定的关系，互相依靠，并和其余的集体有机地联系。 4、如何正确办理个人利益和集体利益的关系：①一般状况下，个人利益和集体利益在根本上是一致的②当个人利益和集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长久看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护③坚持集体主义其实不意味着只顾集体利益，不管个人利益，正当、合理的个人利益是应当遇到尊敬和保护的④当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周到地考虑并作出妥当办理。 5、集体主义的含义：当个人利益和集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。 6、个人主义的表现： 将个人利益高出于集体利益之上，过分重申个人利益，不管他人和集体的利益，是个人主义的表现。 7、小集体主义： 其实是扩大了的个人主义，常常会腐化集体。 其特色是当小集体利益和 大集体利益发生矛盾时，第一考虑个人和小集体的利益，而不管他人利益以及大集体根本的、长久的、全局的利益。 8、团结就是力量： ① 在班级和学校集体中生活，同学之间的团联合作、互相关怀、互相帮助，能够促进我们的进步、成长和发展。 ② 要真实做到团结相助，需要对团结有正确的认识：勇于展开责备和自我责备，不掩盖自己的弊端，对他人的弊端敢于提出诚心的责备，正确对待同学间的矛盾。 9、竞争和合作：⑴集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既要敢于竞争，又擅长合作。⑵敢于竞争意味着对自己的信心；真实的竞争是在认可他人的优点、为他人喝采 的同时，努力发挥自己的潜力，争取超越他人，最后实现共同进步；竞争意味着 “共赢 ”（⑶擅长合作（团队精神），意味着能够看到伙伴的优点，和伙伴互帮相助、扬长避短；意味着 为了集体利益和目标，集体成员能够主动和他人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目标现而悉心全力。 10、正确认识竞争和合作： ① 合作和竞争看似矛盾，本质上是互相联系、密不行分的 ②二者共存才能促进集体形成协力其实不停发展壮大，才能推进社会不停向前发展。 第三课肩负责任 1、责任：是由一个人在一个集体中的角色所决定的应当做的事。每个人都要肩负必定的社 会责任，可是其实不是说每个人所肩负的责任都是相同的。 2、我们是班级和学校集体的一员，是班级和学校的主人。关怀集体，保护集体利益和荣誉 、建设集体是我们的责任。保护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法是肩负自己应尽的责任。比方说主动关怀班级的进步和存在的问题，自觉恪守学校纪律，踊跃参加班集体各项活 动，努力学习，仔细达成班集体交给的任务等。 3、肩负责任的努力和代价： ①花销更多的时间 ②付出更多的精力 ③牺牲个人的业余生活④甚至会耽搁学习 ⑤可能因未能执行好职责而遇到责怪 4、肩负责任的回报： ①不单有利于集体的，更有利于集体的发展 ②熬炼了个人的意志质量③培养了作为社会公民的责任感 ④提升了办理事务的能力 ⑤假如合理安排好时间，还有 利于促进学习，提升学习效率 5、肩负责任的方式： ①担当重要管理任务否 ②为学校和班级争得荣誉 ③做好老师和同学 交给的各项工作 ④ 管理好自已 6、为班级和学校做奉献： ①要学习螺丝钉精神，做好集体分派给自己的事 ② 依据自己的特色，找准自己在集体中的地点，主动为集体做力所能及的事 ③ 自觉恪守学校纪律 ④在和同学交往中要讲文明，成立和睦的班集体和学校集体 第二单元感情世界 第四课多彩情绪 1、基本情绪：喜、怒、哀、惧。 2、复合情绪： 由基本情绪构成的混淆情绪。如欣喜、悲忿交加、感慨万千、啼笑皆非等。 3 、少年的情绪特色： 比较敏感，但不稳固；比较激烈，