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音乐教案 | Music Lesson Plans 教案实用文本 新修订音乐教学教案 音 乐 教 案 ( Music Lesson Plans ) 学 校：_______________________ 年 级：_______________________ 教 师：_______________________ 本文档文字可以自由修改 第 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 1 页 音乐欣赏的三个方面(教学设计) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为音乐可以提高学习能力 虽然音乐是无形的,但力量是巨大的。音乐能使你精力充沛或者使你精神放松,它是一个重要的学习工具,使用它能够提高你的学习接受能力，本教学反思资料适用于音乐科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。 　　我国音乐教育家黄自提出欣赏音乐的三个方面：　　（一）知觉的欣赏：仅感到悦耳。　　（二）情感的欣赏：能体会作者表现的情感并产生内心共鸣。　　（三）理智的欣赏：探索主题及其发展变化，了解必要的音乐知识及与作品、作者有关的资料。　　美国著名音乐家艾伦?科普兰，提出了欣赏音乐有三个相互关系和作用的环节：　　（一）美感阶段。　　（二）表达阶段。　　（三）纯音乐阶段　　如果把两位音乐家对如何欣赏音乐所提出的论点加以对照