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【实用】师德演讲稿模板汇总九篇 师德演讲稿 篇 1 记得有位教育家曾经说过： “好的教育，绝对不是把小 草培育成乔木的教育，而应该是把乔木培养成的乔木，把小 草培养成的小草。 ”我们学校始终没有放弃把一些相对优秀 学生培养成为“乔木”的努力。但我们也不能回避，随着当 前经济形势和大学毕业生就业形势的日益严峻，尤其象我们 这一类学校，不愿刻苦厌学的学生、滋事生非不求上进的学 生都有所增加。 因此，在今后十年乃至更长的时间内，我们学校的立足 和生存的基点就是如何把一大片“小草”般的普通学生培养 成为的“小草” ，让他们能大批大批地进入心中所期望的理 想本科院校。我想如果我们学校的每位教职工都认清了这一 点，做到了这一点，那么，我们学校今后照样会有良好的生 存空间、明显的竞争优势和强劲的发展后劲。 我们学校目前有临近退休、德高望重的老教师，有经验 丰富、年富力强的中年教师，也有前途无量的年青教师。由 于受传统观念的影响，我们一直都普遍认为： “优秀教师、 骨干教师是学校领导培养出来的。 ”就是这种观念造成了教 师发展的被动局面，既挫伤了各个层面教师的积极性，也给 学校领导在教师管理和促进教师自身发展方面带来诸多困 难和矛盾。 可以说，影响教师个人发展的因素很多，而建立和完善 教师自主发展的机制才是促进教师自主发展的关键。因为每 个人都有惰性，如果没有促进教师自主发展的机制，就会使 相当一部分教师处于惰性状态，发展缓慢，甚至没有发展。 毕竟教师自主发展是每一位教师自身终生的、整体的、全面 的、个别的而又是持续的过程，这完全离不开教师本人合理 的自我规划和不断的自身努力。 因此，学校应不断完善目前已有的各种政策制度，积极 引导和鼓励教师在自己的工作中，不断的提高自己的教育水 平、不断地从自身的工作成就中发现自身的价值、不断地在 自身的工作岗位中开拓创新。因为促进教师自主发展，既是 教师个人的事情，也是学校不断可持续发展的大计。 作为一名教师，要想使自己的思想适应社会需要，就要 有知识，这就要学习。同样，自己的观念需要更新，提高自 己的道德水平，也更要学习。 首先，教师要认真学习政治理论，树立正确的人生观。 不学习理论，就不可能科学地、全面地、深刻地认识社会， 认识人与人之间的正确关系，因而就不可能形成正确科学的 人生观和世界观。不能矢志教育，义无反顾，以坚毅不拔的 精神，战胜前进道路上的一切困难，为人民教育事业而努力 奋斗。 其次，教师要学习教育科学理论，丰富科学文化知识， 掌握教书育人的本领。教师学习教育理论，掌握教育规律， 按教育规律办事，才能更好的完成教书育人的职责，这本身 是教师职业道德规范的一个要求。 同时，通过学习教育理论，教师能进一步明确自己在教 育教学中的主导地位，对学生的身心发展起重要作用，这就 更能使教师进一步严格要求自己，加强职业道德修养。教师 还应学习丰富的科学文化知识，只有广泛地学习有关的自然 科学和社会科学知识，才能使教师从各种关系和联系中来认 识和改造世界的任务，认识社会和人生。只有这样，才能真 正做到在教书过程中育人。 再次，教师要勤于实践磨练，增强情感体验，提高师德 修养。教育实践也是教师职业道德修养的目的和归宿。师德 修养的目的， 在于形成良好的师德素质， 提高教师实践能力。 教师不仅要通过理论学习来分清是非，更重要的是要求身体 力行，用这些认知指导自己的行动， 培养自己的良好的品行。 就像我国教育家蔡元培先生指出“道德不是熟记几句格言就 可以了事的，要重在实践” 。 教育实践是正确师德观念的认识来源，只有在教育实践 活动中 , 才能正确认识教育活动中的各种利益和道德关系 , 才能培养好自己的师德品质。教育实践还是不断进行教师职 业道德修养的动力。教师道德品质修养不是一时一事而就 的，而是要在教育实践中不断的探求，不断的认识，不