一年级语文一去二三里优秀教案教学设计.pdf

.精品文档 . 一年级语文一去二三里优秀教案教学设计 一年级语文一去二三里优秀教案教学设计 教学要求： 1．复习巩固汉语拼音。 2 ．认识 12 个生字，会写一、二、三三个字；认识一 种笔画“一” 。 3 ．正确、流利地朗读课文；背诵课文。 4 ．观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。 教学重点、难点： 教学重点是认字写字，难点是辨认八、入；九、几。 教学课时： 2 课时 第一课时 一、复习导入 1．复习六个复韵母、五个整体认读音节和三个三拼 音节。 2 ．激趣导人：开学到现在，小朋友们在拼音工国里 认识了许 多拼音朋友，也学了不少汉字。从这节课开始，我们就 要在拼 音朋友的帮助下，到识字王国去认识更多的汉字朋友啦 ! 老师真 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 .精品文档 . 为你们高兴 ! 现在，让我们一起快乐地向识字王国出发 吧! 二、观察图画，揭示课题 1．看图说话。 2 ．揭示课题：有一首古时候的童谣，说的就是这幅 画。出示课题一去二二里。 3 ．指名读课题：谁能读读课题 ?你是怎么认识这几个 字的 ? 4 ．结合具体实例，引导学生理解里。 三、图文结合，初读课文 1．教师范读课文。 2 ．图文结合，引导学生进一步说说图上的小朋友看 到了什么，并在图上找出烟村、亭台、花。 3 ．教师放慢语速范读，学生轻声跟读 ( 两遍 ) 。 四、自读课文，学习生字 1．学生自由读课文，借助汉语拼音读准字音。 2 ．全班交流：在这篇课文里，你已经认识了哪些字 ? 3 ．读一读。 出示 12 个生字 ( 带拼音 ) ，指名读、开火车读，全班 齐读。 变序抽取 12 张生字卡，开火车读、小组齐读、 全班齐读。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 .精品文档 . 4 ．摆 - 摆。 人人动手，把 12 张字卡分成两类摆 - 摆。 小组交流：说说为什么这么摆。 全班交流。 五、朗读感悟 1．把课文读得正确、流利。个人自由读，同桌互相 读，指名朗读，全班齐读。 2 ．把课文读得有感情、有韵律。男女生分别齐读。 六、课间活动：全班表演唱《数鸭子》 七、认识田字格，指导书写一 1．认识田字格。 2 ．引导学生了解田字格的作用及横中线、竖中线、 小格。 3 ．拍手读儿歌： 田字格． 四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、右上格、左下格、右下格，横中线、竖中线，各个 方位记