2020_2021学年高中语文第五单元庄子蚜三东海之大乐课件2新人教版选修先秦诸子蚜..ppt

东海之大乐 庄子 斯芬克斯之谜 重要词语 百川灌河 两涘渚崖之间 至于北海，东面而视 于是焉河?伯始旋其面目 望洋向若而叹曰 且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者 吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家 拘于虚也 笃于时也 句式 以为莫己若者 吾长见笑于大方之家 又奚以自多 拘于虚也 笃于时也 探究课文 第一段作者写得很有层次，请将这一段划分层次，体会庄子行文清晰的思路。 第一层：从“秋水时至”至“以天下之美为尽在己”： 第二层：从“顺流而东行”至“不见水端” 第三层：从“于是焉河伯始旋其面目”至段末 思考：世人常常遭遇那些闭塞或者自身存在哪些局限？ 明确： 拘于虚也 笃于时也 我才是这口井理得霸主 束于教也 海神如何认识自己的？ 明确：不盈，不虚，不变，不知，寥寥数语写尽了东海之大，然而尽管东海如此之大，海神却没有自得自满，因为他从一个更为宏大的视野中来认识自己。 比形乎天地，方存乎见少：正存在有相比所以显得小 也就是说，大和小是相对而言的。 文中还用了哪些例子来阐释“大小的相对性”？ 明确：计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？ 计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎？ 号物之数谓之万，人处一焉； 人卒九州谷食之所生，舟车之所通，人处一焉；此其比万物也，不似豪末之在于马体乎？ 五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣！ 东海之大乐 小—— —— 相对 —— ——大 河伯 海神 自知不足，善于改正 含蓄博大，谦逊自省 小境界 认识局限，提升自己 大境界