讲座资料：怎样促进教师的专业发展.pptx

怎样促进教师  的专业发展;一、教师专业发展的含义与 教师知识的分类;;总 结：;;2.教师知识的分类;教师教学的最大特点;默会性;; 专家教师知识结构模型;;二、教师专业发展的阶段; 教师的成长;四阶段论;五阶段论; 三、怎样促进教师的 专业发展; 浙江大学医学院 临床医学专业的主要课程; 50名教师对医学必修课重要性的意见; 医学专业的四大板块课程; 微观教育课程的四板块结构;; 精加工（精制）;;;2.开展教育教学案例的 编写与研究;; 案例的特征：;（2）案例教学是教师教育的有效方法; 交互教学法（Reciprocal Teaching）; 交互教学对话（材料）;;;（3）自编教育案例是校本教师  教育的重要途径;两种教育理论的脱节：; ;3.开展行动研究是促进教师专  业发展的重要途径;行动研究法的特征;（2）行动研究的步骤;行动研究的步骤;（3）行动研究与教师专业发展;;;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。12月-2012月-20Tuesday, December 1, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。21:55:3621:55:3621:5512/1/2020 9:55:36 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。12月-2021:55:3621:55Dec-2001-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。21:55:3621:55:3621:55Tuesday, December 1, 2020 13、志不立，天下无可成之事。12月-2012月-2021:55:3621:55:36December 1, 2020 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。01 十二月 20209:55:36 下午21:55:3612月-20 15、会当凌绝顶，一览众山小。十二月 209:55 下午12月-2021:55December 1, 2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/1 21:55:3621:55:3601 December 2020 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。9:55:36 下午9:55 下午21:55:3612月-20