2021年高考高三地理一轮备考策略（新教材 备考研讨会）.pptx

研究新高考 迈向新征程;一、评价体系研究;;字少事大，艰涩难懂;;创新之一 理论框架;创新之一 理论框架;创新之一 理论框架;创新之一 理论框架;创新之二 命题依据的变化;;;;通用性、学科性参考文本;;高考评价体系的“两依据一参考”模式;二、变化解读;（一）2021年新政策;;亮点1防疫：为每个考点配备防疫副主考;亮点2名额：贫困县脱贫后仍可享专项计划;亮点3命题：今年高考试题增强开放性;亮点4强基计划：优化校考内容和形式;亮点5录取：高考分数不提供给考生所在中学;各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划，不得随意更改招生计划。继续实施国家支援中西部地区招生协作计划，综合考虑生源数量及学校办学条件、毕业生就业状况等因素，继续将招生计划增量向中西部地区和考生大省倾斜，促进区域协调发展。中央部门所属高校要严格控制属地招生计划比例，合理确定分省招生名额。 ;八省联考目的是帮助学校、考生了解新高考的考查理念、试卷结构、试题风格，是新高考的风向标。为此，需要对八省市模考的试题特点进行分析，理清各省市试题的共性与差异，为广大考生后期备考指明方向。;一、命题依据各省地理试卷都遵循《中国高考评价体系》以及《基于高考评价体系的地理科考试内容改革实施路径》的要求，根据国家考试命题中心对小六科考试“扶送工程”的要求，在各省市进行了地理科命题指南的保密培训。依据2017版地理课程标准以及各省市地理新课程方案自主命题。;二、试卷结构比较 1.题型结构比较 各省题型上虽然各不相同，但也大同小异。地理学科各省市题量在18~25之间，江苏省题量较大，选择题总共有4组3道＋5组2道，较其他省份多。非选择题共性在于都有选考内容。选择题数量上广东省与其他省份不同，出现3个单题。分值上各省市满分都为100分，分值分布区间有不同，但影响不大。详细比较可从下图了解：;2.材料构成比较 材料构成部分，广东卷纯文字材料题型最多，占6组。除此之外，辽宁省也存在很特殊的地方，图表数量达到19幅，而区域图考查部分只有1幅，大都集中在统计图或其他图形中。江苏卷本次联考未涉及纯文字材料题。详细可看下表：;3.知识结构比较 知识结构部分，从自然与人文的比重和区域地理的比重角度来看，各省市对自然与人文地理方面的考查基本上自然比重大于人文，湖北与江苏则是人文地理比重偏大。从中国与世界区域的考查比重来看，各省市有共同的特点，考查中国地理的分值大于世界地理。具体如图：;三、八省市试题的共性与差异 1.落实立德树人，倡导五育并举，突出核心价值 按照国家高考改革实施路径的要求，高考命题要落实立德树人，倡导五育并举，突出核心价值。可以发现，八个省份的高考试题基本都有呈现，如广东的“中华老字号企业”，湖南“黄河下游固堆”等情境材料，将树立四个自信（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信），传承中华传统文化，保护生态文明渗透到试题当中，考查学生的核心价值。具体如下图：;2.选取真实情境，考查具体问题，强调关键能力 试题关注生活中的真实情境，考查治理问题，如生活实际情境与学习探究情境，通过情境学生解决实际问题的能力，突出考查学生的地理学科素养和关键能力。以河北卷、广东卷、湖北卷、辽宁卷为例：;;三、备考建议 ;;1、时 间 一轮：2020.8.1～2021.1.20 二轮：2021.1.31～2021.4.30 三轮：2021.5.1～2021.5.31;（1）地球、地图 侧重定位、各种地图的判读和应用 （2）必修一 侧重原理、规律、成因的灵活运用和分析 （3）必修二、必修三 侧重人地关系联系、结果、原因和措施的思路培养和描述。 （4）世界、中国地理 侧重于分布、特征、成因的规律、原理与实际分析和描述。 （5）选修 旅游地理（掺在中国地理）、环境保护（掺在必修二）、都讲。;二轮顺序：;一、地理计算 二、图表分析 三、区位因素 四、地理运动 五、人地关系 六、重点区域 ;三轮顺序：（时间安排）;（四）规范答题; 一、考试中答主观题注意事项： 1、先答。主观题从地理开始答，不管地理成绩好坏，必须养成这习惯，文综中地理主观题的书写量是最少的，耗时比较稳定。而政治历史主观题发挥余地较大，有时候会不经意在你一道题目答太多，耗时过长，最后时间不够做地理非常不利，根本没法冷静分析作答。政史密密麻麻，地理一片空白并不少见。 2、审题。注意问题中的范围，匆忙作答是大忌。如问华北地区农业的自然区位因素，没看清楚，一上来就答交通便利，机械化水平高，科技水平高，市场广阔…答得不亦乐乎，最终零分。会的但变成这样，太可悲了。; 3、规范作答。比方写是省份的简称，却写成了全称，