2020_2021学年高中语文第五单元庄子蚜四尊生课件4新人教版选修先秦诸子蚜..ppt

尊生 《庄子》 ——生命价更高 一、检查预习 1、古今异义 （1）秋收敛，身足以休食 古义：收获敛藏 今义：减弱或消失;减轻放纵的程度。 （2）虽然，我适有幽忧之病 古义：虽然这样 今义：表转折关系的连词 2、一词多义 （1)惑 ①见利轻亡其身，岂不惑哉 （形容词，糊涂） ②人非生而知之者，孰能无惑 （名词，疑惑、疑难问题） ③妖言惑众 （动词、迷惑） （2）让 ①尧以天下让许由 （动词，禅让） ②大礼不辞小让 （动词，谦让、礼让） （3）居 ①大王亶父居邠 （动词，居住、生活) ②居则曰：“不吾知也。” （副词，平时） 初读 1,请学生概述选文中的两个故事。 2， 被当时世人看做最高价值的天子之位，却是让都 让不出去，子州支父、子州支伯、善卷拒受天下的原因分别是什么？ 明确：子州支父：不以天下害生； 子州支伯：不以天下易生； 善 卷：逍遥天地间， 何以天下为。 3亶父弃邠地迁岐山的原因是什么（用原文回答） 明确：不以所用养害所养。 研读 合作探究 1、小组交流：找出选文中自己最喜欢或最有启发的句子，结合生活实际谈谈自己的理解和感受。 2、师生交流： 说说我的困惑：社会发展到今天，物质文明高度繁荣，人们的精神信仰却如此的匮乏。面对社会上种种不和谐的音符，作为社会的一员，我们能做些什么？ 佳句采撷 现在我们常常提到养生，但是很少提到养心。让你心中有一些意念，有一些彻悟，有一些天地至理，有一些生命最真纯的愿望，能够真正地自然生成，并且让你看清自己。——于丹《庄子心得》 悟读 课外拓展 1968年墨西哥城奥运会，坦桑尼亚的马拉松运动员约翰·斯蒂芬·阿赫瓦里参加了比赛，由于不适应高原气候，在跑到19公里时摔倒，膝盖受伤，肩部脱臼，但他一次次拒绝了教练劝他退出比赛的要求，在简单包扎后一瘸一拐地继续向终点跑去，并完成了余下的赛程。当他进入体育场时，距离比赛开始已经过去了4个半小时，距离比赛冠军冲过终点摘取金牌，也已经过去了1个多小时。看到阿赫瓦里简单包扎过的伤口不停地渗着血水，体育场里所有的人全都站在自己的位置上，一起为这位来自非洲的运动员热烈地鼓起掌来。 这一镜头后来被人们奉为“奥林匹克史上最伟大的一幕”，阿赫瓦里也被称为“奥运英雄”、“伟大的最后一名”、“最美的垫底者”。他只代表祖国参加了这一届奥运会。 2008年北京奥运会，刘翔因伤退赛，虽然很多国人对此表示理解，但是有些人却表示刘翔对不起观众，他应该向阿赫瓦里学习，爬也要爬到终点。你怎么看？ 很多人的意思是，这么多人在看，就算骨折了也要爬到终点，并自作聪明把这种其实是取悦国人的表演认为是体育精神。甚至有某些一直接受假大空教育的体育评论员还认为刘翔应该走完110米，以便于取悦于他和某些观众，接受他为代表的那一类人对于体育的理解。其实这根本就不是体育精神，这就是煽情，是超女精神。 ——韩寒 我不赞同他学习阿赫瓦里，刘翔退出比赛，是为了更好的复出，是对生命的尊重，他已经为国家挣得了很多的荣誉，他对得起任何国人。 拓展延伸 探讨：你怎样看待儒家的“舍生取义”观？ （生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也——《孟子 告子上》 热爱生命 汪国真 我不去想，是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想，能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想，未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切 都在意料之中 作业 阅读课后练习三《蝜蝂传》，思考其中的思想和庄子哪些思想一致？ 教师寄语：生命在坎坷中成长，在积淀中完善，在共生中美丽！