ArcGIS软件应用ArcGIS软件应用单元教学设计.docVIP

测绘地理信息技术专业教学资源库 7 - 《ArcGIS软件应用》课程单元教学设计 根据工作任务与职业能力要求，以项目为载体，将ArcGIS软件应用容融入具体的学习型工作项目中。采用任务驱动、项目导向等教学模式，通过项目中工作任务的训练，使学生能进行空间数据的查询与显示、空间数据的输入与编辑、空间分析及综合应用。具体内容如下所示，见表1到表6。 表1 项目一 认识ArcGIS 项目名称 认识ArcGIS 项目学时 10学时 项目概述 该项目是ArcGIS软件应用的基础，由3个学习型工作任务组成。通过本项目的实施，使学生具备熟悉软件界面和菜单，能够对已有的空间数据的进行查询与显示的能力，为学生进行数据输入与编辑管理与维护及空间分析等操作打下基础。 教学目标（知识、技能、态度） 知识： 1.理解ArcGIS软件的体系结构 2.掌握软件的主菜单和基本功能 4.掌握使用ArcGIS软件进行数据查询 5.掌握使用ArcGIS软件进行数据显示 技能： 1.会使用ArcGIS软件主要菜单 2.会使用ArcGIS软件进行数据查询 3.会使用ArcGIS软件进行数据显示 态度： 1.刻苦学习，勤奋钻研，不断提高自身职业能力 2.良好的劳动纪律观念，遵守操作规程和行业标准，爱护仪器设备 3.谦虚谨慎、团结协作 项目教学实施 本学习项目由：ArcGIS软件的安装和界面认识、ArcMap基础、简单查询与显示3个学习型工作任务组成。该项目的学习型工作任务是按照学生对专题地图的认知规律进行教学实施。 1.引入学习项目，进行ArcGIS软件界面认识及ArcGIS软件的体系结构和功能的讲解 2.示范，归纳如何进行空间数据的查询与显示 3.布置任务，完成空间数据的查询与显示 4.教师点评、学生互评 项目教学内容 1.ArcGIS软件的安装和界面认识、 2.ArcGIS软件的体系结构和功能 3.空间数据的查询与显示 工作对象、工具 计算机（安装ArcGIS软件）、多媒体投影设备 工作方法 本项目在多媒体教室和GIS实训室进行，采用“教、学、练、做、评”一体化的教学模式，保证每个学生1台计算机，能够独立进行操作 劳动组织和工作人员 学生每人一机训练，教师进行讲解及全程指导，学生分组讨论评价 工作成果 空间数据的查询与显示结果 考核评价 考核对软件的认识和使用能力的培养情况，主要是ArcGIS软件的安装和界面认识、ArcGIS软件的体系结构和功能、空间数据的查询与显示的考核，并结合学习态度态度，进行综合评定 表2 项目二 空间数据的转换与处理 项目名称 空间数据输入与编辑 项目学时 10学时 项目概述 本学习项目由数据格式转换、ARCGIS空间校正、ARCGIS常用数据处理方法等三项工作任务组成。通过本项目的实施，为学生从事空间数据的输入与编辑工作打下基础，使学生具备进行空间数据的转换与处理的能力。 教学目标（知识、技能、态度） 知识： 1.ARCGIS地理参考体系 技能： 1.能进行ArcGIS自身数据转换 2.能进行ArcGIS和其他格式交换 3.能进行地理坐标的使用 4.会进行投影坐标的使用 5.能进行投影变换 6．能进行坐标变换与拉伸 7.能进行影像配准 8.会使用裁剪、合并、追加等数据处理方法 态度： 1.自主学习，勤奋钻研，不断提高自身职业能力 2.遵守操作规程和行业标准，爱护仪器设备 3.岗位责任、团结协作的意识 项目教学实施 1.引入学习项目 2.讲解、示范ARCGIS数据转换 3.根据讲解的内容，进行地理坐标、投影坐标的使用 4.布置任务，进行投影变换 5.进行成果检验和工作评价（教师点评、学生互评） 项目教学内容 1.数据转换 2．坐标使用 3.投影变换 工作对象、工具 教师讲解、软件示范，学生学习、模仿；GIS软件，计算机，图纸资料 工作方法 项目导向，边学边做、分组讨论 劳动组织和工作人员 学生学习模仿、分组讨论评价，教师进行讲解及全程指导 工作成果 数据转成果、投影变换成果 考核评价 检查理论知识的掌握情况，实际操作的熟练程度，并结合态度和表现，进行考核 表3 项目三 空间数据管理 项目名称 空间数据管理 项目学时 10学时 项目概述 本学习项目由Shape数据的创建于管理、Geodatabase数据库创建及管理、拓扑关系的创建3个学习型工作任务组成。通过本项目的实施，为学生从事空间数据的输入与编辑的能力。 教学目标（知识、技能、态度） 知识： 1.掌握Shape数据文件组成 2.掌握ArcGIS数据库体系结构 3.ArcGIS的拓扑关系 技能： 1.能创建Shape数据与表文件 2.能创建Geodatabase数据库 3.能建立同要素类的的拓扑关系 4.能建立不同要素类的的拓扑关系 态度： 1.“自主学