岳麓版高中历史必修一第1课《夏商制度与西周封建》教案.pdfVIP

《夏商制度与西周封建》教案 教学目标 知识与技能 （1）了解内外服制度、宗法制和分封制的基本内容。 （2 ）认识中国早期政治制度的特点。 （3 ）培养利用历史资料分析、处理问题的能力，通过讨论与思考，初步培 养学生用历史眼光和历史意识来理解中国古代政治制度的产生、发展和影响。 过程与方法 （1）采取学、思、论、导四步教学法。即自学，深思，讨论，点评，诱导。 授课时间一般不超过半小时。分组讨论：前后桌一组，选出组长一人，记录讨论 的中心论点并作好发言准备。 （2 ）分阶段进行问题解决，在学生自学阶段，老师走下讲台，深入各组讨 论中，以便随时发现学生在解决问题过程中出现的疑惑或难点， 增加课堂解决的 针对性。 情感态度与价值观 （1）通过学习夏、商、周三个朝代政治体制的变化情况，认识中国古代政 治体制的形成是一个发展的过程， 应该用历史的、 辩证的、 发展的眼光看待历史 上政治体制的变革。 （2 ）夏、商、周三代创造了中国乃至世界早期的政治文明，是值得中国人 自豪的事情。 重点与难点 重点： 西周的分封制、宗