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因式分解的常用方法
方法介绍
多项式的因式分解是代数式恒等变形的基本形式之一,它被广泛地应用于初等数学之中,是我们解决许多数学问题的有力工具.因式分解方法灵活,技巧性强,学习这些方法 与技巧,不仅是掌握因式分解内容所必需的,而且对于培养学生的解题技能,发展学生的 思维能力,都有着十分独特的作用.初中数学教材中主要介绍了提取公因式法、运用公式 法、分组分解法和十字相乘法.本讲及下一讲在中学数学教材基础上,对因式分解的方法、技巧和应用作进一步的介绍.
一、提公因式法 .: ma+mb+mc=m(a+b+c)
二、运用公式法 .
2 22
2 2
2 2
22222( 1) (a+b)(a -b) = a
2
2
2
2
2
-b a
-b =(a+b)(a -b) ;
3322332(2) (a ± b) = a
3
3
2
2
3
3
2
± 2ab+b
——— a
± 2ab+b =(a ± b) ;
(3) (a+b)(a
2
2-ab+b
2
) =a
+b a
+b =(a+b)(a
-ab+b ) ;
2 2 3 3 3 3 2 2
(4) (a -b)(a
+ab+b ) = a -b a -b =(a -b)(a +ab+b ) .
下面再补充两个常用的公式:
2 2 2 2
(5)a
+b +c +2ab+2bc+2ca=(a+b+c) ;
3 3 3 2 2 2
(6)a
+b +c -3abc=(a+b+c)(a +b +c
-ab-bc-ca) ;
例.已知 a,b, c 是 ABC 的三边,且 a2 b2 c2
则 ABC 的形状是( )
ab bc ca ,
A. 直角三角形 B 等腰三角形 C 等边三角形 D 等腰直角三角形
解 : a 2 b2 c2
ab bc ca
2a2
2b2
2c2
2ab
2bc
2ca
三、分组分解法 .
(一)分组后能直接提公因式
例 1、分解因式: am an bm bn
分析:从“整体”看,这个多项式的各项既没有公因式可提,也不能运用公式分解,但从
“局部”看,这个多项式前两项都含有 a,后两项都含有 b,因此可以考虑将前两项分为一组,后两项分为一组先分解,然后再考虑两组之间的联系。
解:原式 = (am
= a(m
= (m
an )
n)
n )(a
(bm
b(m
b)
bn)
n)
每组之间还有公因式!
例 2、分解因式:
2ax
10ay
5by bx
解法一:第一、二项为一组; 解法二:第一、四项为一组; 第三、四项为一组。 第二、三项为一组。
解:原式 = (2ax
10 ay)
(5by
bx)
原式 = ( 2ax
bx)
( 10ay
5by )
= 2a( x
5 y)
b( x
5 y)
= x(2a b)
5 y(2 a b)
= (x
5 y)(2a b)
= (2a
b )( x
5y)
(二)分组后能直接运用公式
例 3、分解因式: x2 y 2 ax ay
2分析:若将第一、三项分为一组,第二、四项分为一组,虽然可以提公因式,但提完后就能继续分解,所以只能另外分组。
2
解:原式 = ( x
y 2 )
(ax
ay)
= ( x
= ( x
y)( x
y)( x
y) a( x y)
y a)
例 4、分解因式:
a 2 2ab b 2 c 2
解:原式 = (a
= (a
2ab
2b) 2
2
b 2 ) c 2
c2
= (a
四、十字相乘法 .
b c)( a
b c)
(一)二次项系数为 1 的二次三项式
直接利用公式—— x2
( p q)x
pq ( x
p)( x
q) 进行分解。
特点:( 1)二次项系数是 1;
( 2)常数项是两个数的乘积;
( 3)一次项系数是常数项的两因数的和。
例 5、分解因式: x2
5 x 6
分析:将 6 分成两个数相乘,且这两个数的和要等于 5。
由于 6=2× 3=(-2) × (-3)=1 × 6=(-1) × (-6) ,从中可以发现只有 2× 3 的分解适合,即
2+3=5 。 1 2
解 : x 2
5 x 6 = x 2
= (x
(2
2)( x
3) x 2 3
3)
1 3
1× 2+1× 3=5
用此方法进行分解的关键:将常数项分解成两个因数的积,且这两个因数的代数和要等于一次项的系数。
例 6、分解因式: x2
7 x 6
2解:原式 = x
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