幼儿教育之中二班第一学期计划和总结教学.pdfVIP

中二班第一学期计划和总结 二00 七年度第一学期中班班务计划 中二班 凉风习习，又是一个收获的季节。孩子张开笑脸簇拥在我们身边，让我们中二班这个组合，每天带着信心、 爱心和童心和孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友。就让爱伴随我们“中二宝 贝”一同成长…… 一、班级情况分析 1、班级人员： 本班现有幼儿 38 名，其中8 名为插班生。经过小班一年的学习，他们对幼儿园的生活、学习活动已基本 适应。在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。和小班的时候相比较，他们会更自 主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，这个时期已经开始有自我意识了，此时鼓励他们自己去想，去 做，去尝试是一个很好的机会。他们有了初步的合作意识，能在各项活动中体验合作成功的快乐。通过两 周的观察，我发现班中还存在一些不足之处。比如：有些孩子倾听习惯比较差，上课注意力不够集中，仍 然会有攻击性行为的出现等等。因此中班上学期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不像小的时候那么 听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。根据我班的实际情况，结合中班幼儿年龄特点，遵循 新《纲要》的指导精神，本学期制定以下计划，促进幼儿提高。 2、家庭情况： 本班幼儿家庭情况大都比较稳定，但大部分父母工作较忙，幼儿都是由老人照看，这样造成老人溺爱幼儿， 自理能力较差，也有部分家长只在意幼儿吃好，玩好，身体好就满意了，对幼儿所受教育很少过问。 3、教师情况： 周玉娟老师担任班主任，并任教主题活动及角色游戏，在日常活动中努力工作，形成良好和谐的班级氛围， 与幼儿建立平等的师生关系，同时与家长密切联系，共同帮助孩子顺利成长。 胡卫群老师任教主题活动及区角活动，同时兼任保育工作，配合班级老师做好班中各种工作。 二、教育目标： 根据本班幼儿的实际水平和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动。以园课题为核心，选择合适的园 本化课程，在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感 知事物，逐步培养他们动手操作、自主学习的能力，在探索中学会发现问题和独立解决问题。 （一）、健康领域： 1、学习控制、调整自己的情绪。 2、独立进餐、盥洗、穿衣服裤、鞋，学习整理床铺、管理自己的物品。 3、知道必要的卫生知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种 食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。 4、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。 5、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。 （二）、语言领域： 1、学习注意倾听，理解日常用语。 2、能主动、有礼貌的与别人交谈。 3、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事情。 4、对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能叫有感情的讲述作品的内容并尝试仿编。 （三）、社会领域： 1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系， 尊重他们的劳动。 2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。 3、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事情表现出自信。 4、初步辨别是非，遵守集体生活的基本规则。 5、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。 （四）、科学领域： 1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。 2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。 3、尝试用适当的方式表达自己的探索过程。 4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。 5、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。 （五）、艺术领域： 1、 发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，表达自己的感 受。 2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。 尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。 3、学习用自然的声音较有感情地歌唱，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节 奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。 [幼儿园教案网 ] 4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。 三、角色游戏 1、总目标 （1）游戏主题逐步丰富，会反映周围生活中的内容。 （2）会有初步的游戏目的，会按幼儿自己的意愿提出游戏的主题，学习商量分配角色。 （3）学习选择替代玩具，并会自己收集游戏玩具。 （4）积极投入游戏中扮演的角色，学习创设