《幼儿卫生保健》课件 《幼儿卫生保健》第九章【已查】.pptx

幼儿卫生保健第三篇 幼儿健康保育第九章幼儿园日常生活与活动目幼儿园日常生活保育01录CONTENTS幼儿日常活动要求021第节幼儿园日常生活保育一、入园保育要点（一）幼儿入园前保育要点 幼儿教师要在开园前到幼儿园，将活动室开窗通风，调节室内的温度和采光等，并为幼儿入园做好以下准备工作。43其他准备工作：检查盥洗用品是否摆放到位，检查厕所是否备好手纸，卫生间地面是否干燥、洁净，垃圾桶是否干净、摆放到位。检查幼儿一日活动的材料、器械等是否到位。如不到位，应及时准备到位。杯子准备：将已消毒的杯子按编号放在杯柜上。拿杯子时注意手握杯柄，手指不能伸入杯内；摆放时杯口朝上，杯柄朝外，方便幼儿拿取。2毛巾准备：从消毒间取回已消毒的毛巾，将其按对应的编号挂在毛巾架上。1饮用水准备：要将隔夜的水倒掉，从里向外清洗开水桶；倒入少量开水，轻轻摇晃后从龙头（放水口）倒出；清洗桶盖；向桶中倒入温度适宜的开水。1．亲切接待 教师要面带笑容，和蔼可亲地接待幼儿，主动向入园的幼儿问好，摸摸孩子的头或抱一下，再说几句夸奖或鼓励的话，会让幼儿和家长感到亲切和温暖，也容易拉近教师和幼儿的距离。2．细心晨检 细心地检查每一位幼儿在入园时的身体情况和精神状态，对身体状况不佳的幼儿要提起重视，必要时建议家长将其带回家休息；对情绪不稳、哭闹不安的幼儿要给予安慰和爱抚。一、入园保育要点（二）晨间接待要点1．准备工作 教师要在幼儿入园之前将区域活动的材料进行整理，还可以根据当日活动需要，设置相适宜的环境。 对场地要及时进行清理，合理安排每个幼儿的间距，以免互相打扰或太过分散。2．个别教育 教师可在晨间锻炼期间有计划地展开个别教育，晨间锻炼结束后，教师要对幼儿的表现作出总体评价，并对下一步的活动提出要求，简短、友好、亲切地带领幼儿开展一天的生活和活动。一、入园保育要点（三）晨间锻炼保育要点2413二、进餐保育要点（一）餐前准备进餐前组织幼儿提前收拾玩具，整理活动室，组织幼儿帮助老师把桌子和椅子摆放好，布置好进餐环境。进餐前半小时组织幼儿做一些安静的游戏活动，防止因过度兴奋，影响食欲。进餐前教师注意不处理幼儿行为上的问题等，以免影响进餐情绪。进餐前15分钟要有专门人员对餐桌和椅子进行消毒。方法是先用消毒水擦拭一遍，5～8分钟后再用清水擦一遍。675二、进餐保育要点（一）餐前准备注意使用安全、方便的餐具，如用带把的不锈钢水杯代替碗来盛汤，方便幼儿拿取，可以有效避免洒汤。分发饭菜、餐具人员要洗净手并系上围裙，戴上口罩，餐具等要放在消毒过的餐桌上，不能放在地上；饭菜要等不太烫时再盛入碗中。教师要组织幼儿规范洗手，让体弱、吃饭慢的幼儿先洗手。幼儿洗手后直接进餐，保证进餐不等待等。（1）幼儿进餐时，教师要细心观察，及时为他们添加饭菜，遇到有骨头的菜时，要注意不与其他菜混放，提醒幼儿吃时注意安全。（2）创设安静、愉快的就餐环境，培养幼儿良好的就餐习惯，进餐时不大声说话，不争抢嬉闹。（3）每餐进餐时间不少于30分钟，不要举行比赛，看哪个幼儿吃得快，哪个幼儿吃得多。对于体弱儿和吃饭慢的幼儿，教师不催促，提醒他们细嚼慢咽。二、进餐保育要点（二）餐中管理（4）对于幼儿不爱吃的饭菜，教师应以自己喜欢的态度鼓励幼儿吃，让幼儿知道偏食、挑食都会影响身体的健康。（5）不要在进餐中处理幼儿行为上的问题。（6）不要在幼儿面前谈论当天饭菜的好坏。（7）工作人员不得在幼儿进餐时进行清扫、擦洗等活动。二、进餐保育要点（二）餐中管理（1）指导幼儿吃完饭将碗筷放在指定容器中，把椅子放到活动室的一边。（2）组织幼儿用温开水漱口，正确使用餐巾擦嘴，擦完嘴的餐巾要放到指定的垃圾桶内。（3）吃鱼、排骨等后要洗手。（4）组织幼儿进行餐后清理，擦净桌子、扫净地上的饭粒和骨头等，并用半干的拖把拖净地面。（5）餐后组织幼儿进行安静活动，如散步15～20分钟等。（6）严禁餐后立即组织幼儿午睡。二、进餐保育要点（三）餐后管理（1）教师要通过引导幼儿观察植物缺水的后果，让幼儿了解到喝水对自己的身体成长很重要。平时提醒他们喝水，培养他们随时自主喝水的习惯。（2）为幼儿准备适宜的饮水设施设备，保证幼儿能自由饮水。此外，所准备的水要水温适宜，以滴在成人手背上不烫手为宜。（3）教会幼儿正确使用水杯和接水的方法。喝水时要两手拿水杯；接水时要将杯口对准水龙头，专心接水；接水要排队有序，不拥挤、不推拉。三、饮水保育要点（一）饮水操作要点（4）小班幼儿可由教师帮忙接水，中、大班幼儿要自己排队接水，接水时接小半杯就可以，以免洒落。（5）告诉幼儿喝水时要站好或坐下，不要边走边喝。（6）大运动量的活动结束后，不要马上喝水，要组织幼儿休息一会儿后再喝水。（7）提醒幼儿不要等口渴了再喝水，也不要喝过量的水，以免加重心脏的负担。三、饮水保育要点（一）饮水操作要点三、