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幼儿园大班户外游戏教案《舞龙》及教学反思[5篇范文] 第一篇：幼儿园大班户外游戏教案《舞龙》及教学反思 《大班户外游戏教案《舞龙》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班户外游戏教案《舞龙》含反思！ 活动目标：  1、提高幼儿的快速反应能力和动作的灵活性。  2、教会幼儿练习一个跟着一个向前走成螺旋形。  3、能够与同伴合作，体验传统舞龙的乐趣。  4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。  5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。  活动准备：  用纸箱制作的龙一条。 花球一个，《金蛇狂舞》的背景音乐或其他锣鼓音乐。  活动过程：  1、导入：  “今天我要请小朋友做小龙，跟着我的花球一起来听音乐玩游戏!你们愿意吗?”  游戏中选一幼儿当“龙头”，一幼儿为“龙尾”，其余幼儿一个接着一个接在“龙头”后面做“龙身”，跟随花球的位置高低来做相应的动作。  2、听音乐玩游戏“舞龙”。  基本部分， 听音乐“龙头”带着“龙身”和“龙尾”左右移动，盘旋。  老师出示头饰，引起幼儿兴趣。  “现在，我们也变成了长长的龙了，请你们跟着我的花球一起来表演一下舞龙好吗?(快思老师.教案网出处)  幼儿跟随教师花球即兴做舞龙表演。那我们的舞龙还可以怎样表演呢?(可以把龙卷起来，盘在一起)那我们今天来学一个新的本领，把长长的龙卷在一起!  幼儿听音乐跟随花球表演舞龙!  3、结束部分，游戏“双龙夺珠”。  “刚才我们的舞龙表演真出色，现在我们要变成两条龙进行花球比赛!”幼儿自由分成两组，选出龙头龙尾，在龙尾上粘在绣球做成的龙珠，请龙头抢另一条龙龙尾上的龙珠，哪条龙先抢到就获胜!  留意事项：  “龙身”不要脱节。  教学反思：  本次活动，通过热身--自主尝试一一交流经验--有意练习--放松活动等环节，引导幼儿进行舞龙的练习。整个活动中孩子们都处在愉快的状态中，既有独立思考，也有与同伴互助合作的喜悦。在平时．小朋友们舞龙的随意性比较大，动作不太规范，所以我们设置了一些障碍来帮助幼儿把动作做得更到位一些，达到体育活动的目的，比如牵在空中的铃铛，让幼儿把上肢尽量举直，啤酒桶与竹竿，让幼儿弯下腰来，地上所画的螺旋形，帮助幼儿在没有老师带领的情况下，学习螺旋走等。我们尽量通过有趣的游戏形式，让幼儿在反复的动作练习中提高动作的规范性。同时，通过设置障碍来提高游戏难度，对幼儿形成挑战，让幼儿在挑战难度的过程中增强对自己的信心。  大班户外游戏教案《舞龙》含反思这篇文章共2758字。 第二篇：幼儿园中班户外游戏教案《舞龙》及教学反思 《中班户外游戏教案《舞龙》含反思》这是优秀的中班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班户外游戏教案《舞龙》含反思！ 设计意图：  中班幼儿已经能够自主的参加一些基本的体育活动，对户外活动的熟悉和需求也变的多样化，舞龙这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。  活动目标：  1、培养了幼儿的配合意识，获得了对民间游戏的感知和乐趣。  2、增强了幼儿身体素质和规则意识，强化了幼儿身体协调的能力。  3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。  4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。  5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。  活动准备：  1、纸龙若干，彩带若干  2、录音机，音乐磁带《金蛇狂舞》欢快的音乐  活动过程：  教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。  1、导入游戏  老师今天和大家一起来做个民间游戏，好不好?(幼儿回答，好)教师展示手中的纸龙和彩条，今天我们就用它来做游戏，幼儿感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。  教师首先说明游戏的规则和过程，并自己亲身去演示舞纸龙和舞彩带跑的过程，幼儿认真好奇的观看。  一、舞龙跑  1、规则要求  老师强调舞龙跑这个游戏必须需要你们团体的配合，所以你们活动时要时刻留意其他小朋友的动作，只有彼此的配合好才能一起完成舞龙的过程。  2、游戏分组  将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的每一个幼儿发一个纸龙，(教案来自：快思教案网.)随着欢快的音乐进行曲线走跑交替，排头一定要控制好速度和曲线的幅度。  3、开始游戏  幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，幼儿动作很规范，配合不错。