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一年级上册语文期末试卷剖析
一、测试成绩剖析
本次语文测试参加考试人数为 3 人,两位学生的考试成绩及格,
一位学生不及格。从卷面上看,仍是存在很多的问题。
二、试卷命题剖析
1、试卷内容构造
本次试卷命题依照一年级语文教课目的, 对学生进行学业知识多
方面的考察,考察内容涵盖了拼音、字、词、笔划、句、阅读等。试
题切合一年级学生的年纪特色和知识构造特色。
本试卷满分 100 分,从整体上看试卷亲密联系教材, 关注学生的
实质,题量不大,难易适中,覆盖面较广。
2、试卷特色:
⑴ 考察内容全面。 从知识点上看,覆盖面广,试卷内容从拼音
到字到词到句最后到阅读,能够说对整学期所学过的知识点都有涉
及。
⑵ 着重能力培育。本次试卷题中,除了突出基础知识的考察外,
还着重设计了考察学生能力的试题。
⑶ 表现知识综合。
三、答题状况
、拼音部分
本次对拼音考察是经过两种题型进行考察的,第一题是读拼音,
写词语,此中两位学生没有问题,只有一位学生不可以正确书写。第二
题读一读,选一选,这一题学生几乎所有做对了。只有一位学生由于
马粗心虎选错了一题。 在拼音的考察上,学生失分的主要原由是粗心,
只有一位学生是由于拼音基础学得不扎实而失分。
2、字词句部分
在这部分考察中,学生失分最多的是第五题的第一小题把“一只蜜蜂”写成“一个蜜蜂”,说明学生对量词的正确运用还需要训练。在第三题选字组词中学生组词朵花、下上,说明学生没有审清题意。
第四题找反义词只有一位学生不可以正确填写。 其余两位学生能所有答对。
第六题填写表格, 有一个学生由于粗心将发现奥密选成了发生奥密。第七题连词成句中有位学生第一小题和第四小题做错了, 这也说明学生在连词成句这一块仍是学得不扎实。
第八题按课文内容填空中, 所有学生把第一题做错了, 说明学生对课文内容的熟习程度仍是不够。
3、古诗阅读
静夜思是课文中的一篇古诗,学生能把古诗增补完好,可是在回
答问题中,只好选出古诗的作者是李白, 第二小题所有都答错或许未
填,他们不知道前两句古诗是作者看到的, 后两句古诗是作者想到的,
也没有写出这首诗表达了诗人什么样的思想感情, 而这些都是在课上
讲过的内容,说明学生关于课上学过的知识没有实时消化汲取。
三、此后改良举措
1、规范书写。从卷面上看,学生书写规范,卷面洁净、整齐,今
后更要增强重视学生的书写。
2、着重优秀习惯的培育。从卷面上看,学生的审题不够认真,粗
心粗心、掉题等,是致使失分的一个重要原由。应该重视学习习惯的
培育:认真审题、认真答题、认真检查。养成优秀的学习习惯,是学
生的一个基本的素质,它将使学生得益平生。
3、掌握更多的识字方法。经过各样门路、各样方法让学生大批识
字。
4、增强易错易混杂观点的辨析。从卷面上看,无论是在汉语拼音
仍是在识字、写词,都不一样程度地出现学生对某些字词产生混杂。在
平时教课中,我们要增强对照练习, 让学生在对照中自己辨析、 掌握。
5、重视词句的累积,提升阅读能力。指引学生把语文学习的视眼
由教科书拓展到生活的各个方面。 特别是把学生的兴趣指引到课外阅
读上来,拓展阅读的面,增大阅读量,让学生进行字、词等知识的积
累,进而提升说话、阅读、写话的能力。
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