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电子商务专业建设方案2011
电子商务专业建设方案2011
电子商务专业建设方案2011
信息工程系 电子商务专业建设规划方案 一、
专业建设现状: 1、电子商务专业当前共有 5 个班,
在校人数 201 人。 2、专业实训室一个,其中电脑
60 台。 3、专兼职教师 100%达到本科学历。 4、学生情况 (一)知识掌握情况: 1、学生学习积极性高,校内考试查核合格率 90%以上。 2、专业技术合格率
80%以上。 (二)技术掌握情况:助理电子商务资格
证的考试,要求学生全部参加,一次经过率 90%。
(三)人才质量: 1、学生文明、守纪、谨慎、勤奋,
有优秀的思想道德素质和职业素质。 2、毕业生当年
就业率
70%以上,其中对口就业率
50%以上。
序
开设专业 开端
200820092010 专业课教师人数(
)
号 招生年招年招年招副高中级专任兼课
时间生数生
数生数以上职称教师教师
01 计算机应用技术
2001 38 35 52 2 4 6 2 02电脑艺术设计 2003 47 43 68
2 0 6 0 03 电子商务 2003 83 51 67 1 1 4 04计算机
网络技术 2005 36 37 23 1 1 5 1 05 应用电子技术
2005 43 62 46 2 1 5 0 06共计 731 247 228 256 二、专业建设指导思想 坚持以江泽民同志 “三个代表 ”的
重要思想为指导,贯彻落实中共中央国务院《对于
深入教育体系改革全面推进素质教育的决定》 ,深刻
领会国务院《鼎力发展职业教育》等文件精神,深
入贯彻教育部 2006 年颁发的 16 号文件精神,更新教育观点,深入教育改革,以学生为主体,以人为本,树立科学发展观,运用现代教学技术,进行人
才培养模式、教学方法等方面的改革,努力推进工
学结合 “校企一体分段式 ”教学新模式,培养具有电子
商务专业基础理论知识,又有较强岗位技术的高素
质技术型人才。以鉴于工作过程系统化课程设计为
理念,充分原有的课程体系,经过 “走出去和请进来 ” 方式,建设一支构造合理、专兼结合的 “双师型 ”教师队伍。经过校企合作共建课程和实验实训平台,改
革教学方法,在此基础上,使本专业有一个较大的发展。争取把学生塑造成高素质、高技术、创新型的特意人才。
三、 专业建设基来源则: 四、 专业建设目标: 1、
基本思路 以工学结合为切入点,全方位建立创新的
人才培养模式,重视教学过程的实践性、开放性和职
业性,重视实训和实习环节,并使专业建设各方面都
能充足有效地知足新的人才培养模式的要求,努力为
订单式公司和经济高速发展的地域培养合格的电子商
务高素质技术型特意人才。 2、总体建设目标 在未来
的三年中,进一步加强专业课程体系和专业教学团队
的建设,完善教学条件,精益求精教学方法和教学手
段,优化教学内容,努力提高教学质量,培养切合电
子商务岗位需求的人才,将本专业建设成同层次高职
院校中具有一定影响力和特色鲜明的专业。 五、 专
业建设重点任务: (一)师资队伍建设 1、建设目标
本专业师资队伍建设的目标是:所有专任教师均须获
得硕士学位,达到 “双师型 ”标准,取得电子商务有关
的职业资格证书。培养专业带头人和骨干教师,肩负
精品课程的建设,进而形成知识构造优化、年纪构造
合理、教育教学能力和实践能力突出的 “双师 ”构造的
教学团队。 2、实施方案 (1)培养高层次的专业带
头人 从现有的专任教师中选拔一位专业能力突出的
教师 ,作为专业带头人进行重点培养。 (2)校企合作,培养双师型教师 选拔教学能力突出的,具有一定的实践能力的教师,参与国内高职研究的各项会议,学
习高职教育的理念,提高课程开发能力。安排骨干教
师深入公司进行学习或参加国内主流电子商务平台的
师资培训。 (3)邀请公司兼职教师,建 “双师 ”构造
的教学团队 从行业和公司邀请有丰富一线实践经验
的兼职教师,肩负学生的实训教学任务,指导学生完
成实践项目,参与学生的技术查核,指导学生就业。
与校内教师形成
构造合理的教学团队。 (4)师资队伍能力培养,见
表 1 培养手段 主办单位 培养目标 时间安排
学习和沟通专业建设、教学改职教科研院所革和课
程开发等经验,提高高学术沟通 的有关学术会每年
1-2 次 职教育理论水平,更好的进行议 专业的建设
和改革 深入一线认识电子商务岗位的脱产下企合作
公司 工作任务和所需的职业能力,每年 1-2 次 业 更
好的进行课程和专业建设 认识国内主流电子商务平
台的公司电子著名电子商务功能,为开发课程和进
行实践每年 1-2 次 商务师资公司 教学进行知识和技术的积累 培训 认识国家电子商务职业资格的职业资格职业技术鉴定考据要求,将有关的内容融入每年
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