五年级下册音乐《花之歌》教案.docVIP

花之歌 通过学习《花之歌》音乐会活动，犹如置身于百花园中，享受 知识目 百花给人们的温馨与快乐。 标 教 表演民歌《编花篮》，感受河南民歌的风格与特点，并为歌曲 学 能力目 用自制打击乐器编创伴奏渲染气氛，进一步学歌曲创作，完成 目 标 曲调填空创作。 标 情感目 进一步学歌曲创作，完成曲调填空创作。 标 学唱河南小调《编花篮》 教 重点 学 引导学生唱出歌曲的味道 准 难点 备 教具 钢琴、多媒体教学 教学方法 情境教学法、听唱法、练习法 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一、歌声 一、组织教学 问好 1、师生问好 师生问好 2、常规训练 常规训练 二、聆听《花之歌》 1、歌曲因有文字的表述， 二、新课 歌唱以花为主题；器乐曲 聆听《花之歌》。 教学 以花为标题是作者的意图 与想像。 2、欣赏《花之歌》。 设问：你能闻到花香吗？ 是什么香味？ 3、细细品味乐曲的旋律。 (1) 听着音乐读教材上的 听着音乐读教材上的谱例。将三个主 谱例。将三个主题先后出 题先后出现的顺序记录下来。 现的顺序记录下来。 (2) 听辨每段主奏乐器的 名称，举卡片示意，并进 听辨每段主奏乐器的名称，举卡片示 行分组听辨比赛。 意，并进行分组听辨比赛。 ( 课前准备卡片，卡片的正 面画上乐器图，反面写该 乐器名称。准备好木管、 铜管、弦乐等各种乐器的 卡片一套，给一组的学生 听辨