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精选文档 精选文档 PAGE PAGE8 精选文档 PAGE 五年级数学教课反省（ 5篇） 【第1篇】五年级数学教课反省 ——《三角形面积计算》 《三角形面积计算》这节课的内容是在平行四边形面积计算的基础长进行教课的，主假如指引学生经过三角形面积公式的推导去理解和掌握三角形面积计算公式，并能运用三角形的面积公式，计算有关图形的面积，解决实质问题。依据新课程新理念的要求，教课应当由本来教师纯真的教转变成指引学生学会学习。所以，在教课中我着重指引学生自己着手操作，从操作中掌握方法，发现问题，解决问题。 在课的开始，我让学生回想对平行四边形和长方形的认识，学 生的踊跃性很高。再让学生把一个长方形和平行四边形的花坛均匀分 成了两个三角形，借滋长方形和平行四边形的面积算出一个三角形的 面积。学生很有兴趣的开动自己的小脑袋，想出了好方法。学生初步 感觉三角形的面积和长方形与平行四边形的面积有必定的联系。 为下 面的自主研究三角形的面积计算埋下伏笔。 创建实践操作情境，创建自主研究的学习氛围，激发学生讲堂研究的欲念。在教课中我力求打破传统教课的模式，充足表现以“学生发展为本”的教课理念，在获取新知的过程中勇敢松手，让学生有足够的时间，以小组为单位对三角形的面积进行研究和沟通。小组议论沟通后，我请各小组代表到黑板行进行报告并谈谈他们的想法。学 1 生从不一样的角度、不一样的手段、不一样的方法达到一