人教版部编七年级上册《猫》课件.pptVIP

第三只猫的悲剧不 是特例，人往往因为自 己的私心与偏见，肆意 伤害其他生命。 希望大家能 反观自 身 ， 完善自我 。 阅读《为一只鸟动容》 《珍珠鸟》，思考：人与动物 应该如何相处？ 课后阅读夏丏（ mi ǎ n ） 尊《猫》、靳以《猫》、王 鲁彦《父亲的玳瑁》，与课 文比较，体会这些文章中作 者表达的思想感情。 课文中有没有一个人让 你觉得和第三只猫相似呢？ 请结合文本，谈谈你的看法。 （做在 1 号本） 猫 郑 振 铎 郑振铎 (1898 — 1958) ，福建长乐县人。 现代作家、文学家，我 国 新文化运动的倡导者 之一。 新中国成立后，曾 担任中国科学院考古研 究所所长、全国作协理 事等职。 1958 年 10 月，时任 文化部副部长的郑振铎 率中国文化代表团前往 阿富汗等国进行友好访 问时，因飞机失事不幸 遇难。 主要著作有《欧行 日记》《海燕》《山中 杂记》等。 1 ．继续学习默读的技巧，养成圈点勾画和 做摘录的习惯。 2 ．概括并比较三只猫的不同特点和命运， 赏析文中生动的细节描写。 3 ．了解作者及家人三次养猫经历中的情感 波澜，厘清文章的结构。 4 ．体会作者对第三只猫之死的悔恨之情， 思考其中蕴含的人生哲理。 污 涩 sè 红 绫 l í n ɡ 怂恿 一 缕 lǚ chénɡ 惩 戒 相 称 妄 下断语 wànɡ ch è n zǔ 诅 骂 怅 然 蜷 伏 quán sǒnɡ yǒnɡ ch à n ɡ 懒 惰 预警 蜷 伏 红 绫 悲楚 断语 冤枉 虐 待 怂恿 安 详 乞丐 你能简要地说一说文章的主要内容吗？ 本文写了“我”三次 养猫 又三次 失猫 的经过。 默读课文，从三只猫 来历 、 外形 、 性情 、在家中的 地位 和我的 情感变化 几个方面，完成 P100 表格。 提示：在原文圈点勾画关键词句，整 理并填写。 来历 外形 家中 性情 结局 地位 病死 感情 变化 快乐 一缕酸辛 快乐 花白的毛， 第一只猫 从隔壁 如带着泥土 很活泼 小侣 的白雪球似 （ 1-2 段） 要来 的 第二只猫 从舅舅 （ 3-14 段） 家要来 浑身黄色 更有趣 亲爱的 亡失 更活泼 同伴 被捉走 怅然愤恨 毛色花白， 第三只猫 蜷伏在 不好看，很 不活泼 不大喜 被冤挨 忧郁 欢，若 打，打 （ 15-34 段） 门口 瘦。毛烧脱 （收养） 后更难看。 懒惰 有若无 跑而死 愤怒 难过 文章生动地记叙 了我家三次养猫的经过。 这是三只怎样的小猫？ 你是怎样判断出来的？ ☆发言格式： 从第 段“ ”一句 中，我看到了一只 （概括特 点）的猫。 作者通过 （赏析）， 写出了猫 的特点。 （提示：可从用词、修辞、 描写等角度进行赏析。） 要求：先个人独立完成，再 在小组交流分享，做在小组 合作展示纸。 这些句子抓住 细 微而又具体 的典型情节， 加以 具体生动 的描绘， 写尽了猫的情态与特点。 这样的描写，叫做 细节 描写 ，它可以使文章 生 动而富有情趣 。 “ 芙 蓉 鸟 事 件 ” 芙蓉鸟被害案 [2016 第 026 号 ] 1. 案发现场情况： ___________________________________ 2. 犯罪嫌疑人： _________________ 3. 犯罪嫌疑人作案证据： ①案发前的表现： ___________________________________ ②案发后的表现： ________________________________ 4.“我”对犯罪嫌疑人的惩罚方式： ________________________________ 5. 案件真凶： _________________ 6. 案件定性： ___