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儿童文学作业讲评 1 一、儿童诗的特点和分类 能够从以下几个方面来理解儿童诗的特点： 纯真的情感抒写儿童眼中的世界，表现儿童的内心体验。结合《乡下的孩子》现出富有儿童特点的情趣美。 怎样理解儿童特点的情趣？情趣与儿童独特的审美心理相符合，或许求情趣来自儿童独特的审美心理。结合《月光想象曲》 诗歌形象的生动性与儿童的想象特点相符合——活泼、天真、有趣的想象。 有独特的语言特点 正确、精华、经过提炼的语言 流利、优美、情趣与情感相交融 陈述性语言特点 诗歌语言具有鲜明的音响效果 儿童诗的分类能够从表现手法和内容两方面看： 表现手法分叙事诗和抒情诗。 内容分生活诗、童话诗、科学诗、自然诗、故事诗、嘲讽诗、寓言诗等。 能够结合详细的作品来看。 二 、童话的分类和主要表现手法 童话文本的外在形态各异，归结起来主要有拟人、夸张、颠倒和象征。需详细说明各个表现手法的含义。 童话的种类能够分为：超人体童话、拟人体童话和常人体童话。 三、儿童故事的特点 1 、 儿童文学的四个基本特点。 能够从儿童文学有别于成人文学的角度来回答这个问题。四个基本特点是： （ 1）韵文性，作品充满诗意，节奏感强。 韵文体作品、散文体作品中的诗的特色。 （ 2）直观性，即形象性，详细可感性。 （ 3）想象性，想象是儿童文学创作思 维的基本形式，建立情节的主要方式，形成童趣的重要途径。 （ 4）叙事性，是儿童文学艺术样式的总体特点，叙事更 有利于突出形象、出故事。 2、 怎样理解童话的想象特点。 一般说来，童话的想象不外乎从故事的几个基本因素上去表现自己的独特性。 地址的奇特境域化——即能够不受现实环境的限制，不受读者经验的左右，能够不与现实相对应，这就有利于作家对人物和情节进行假设性的艺术构想。所以绝大部分童话故事都是发生在梦境，在奇山怪林，在现实中找不到的地方。 人物的超常化——童话中的人物往往被写得有超常的功能或超常的形态。 情节的奇特化色彩——由于人有超常的功能，他便可做超常的事，此类情节也就带有超常的奇特色彩。 时间的奇特魔力——时间在童话中是一种富于弹性的东西，它能够在悠长的历史隧道里来往和穿梭，能够象水和空气似的被抽灌，能够像商品同样被买卖、窃取。 总之，童话的中心必须由想象因素组成，童话的情节必须围绕想象因素展开，童话的细节必须与想象因素一致，童话 角色必须有想象因素伴随。想象，在童话中不只是是一种艺术手段，而是一种整体性的艺术思维。 3、 儿童文学的美学特点？ 能够从以下 5 个方面来回答这个问题： (1) 充满稚气的童真美。率真稚气是儿童感情最自然、最真实的流露，童真使儿童文学作品获得无穷的生命力。  (2) 形 象刻画的纯真美。并非简单的人物形象，而是包容了儿童文学作品中的一切形象，是指儿童文学作家所创造出来的具 体的、生动的、可感的、与儿童接受特点相符合又对儿童有着极大吸引力的社会生活画面。 (3) 情节推进的动向美。往 往呈现出一种纯真的、活泼的、连续的动向推进形式，且情节推进的速度较快。 (4) 画面展示的明亮美。主要依靠于作 者在运用语言时，对词汇色彩的把握。 (5) 驰骋想象的奇怪美。源于儿童的主观想象形态，又源于作家对儿童想象的艺 术把握。 简述儿童文学的主要内容组成。 答题要点：儿童文学的主要内容组成有两个部分：一是以少年儿童为主人公，以描绘少年儿童的生活为主，并为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品；二是以成人为主人公，反应的生活主假如成人的，但为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品。 简述儿歌与儿童诗的异同。 答题要点：异： （ 1）儿歌篇幅短小，构造简单，语言口语化；儿童诗则篇幅较长，构造有变化，语言比较诗意化。 （ 2） 儿歌主要由大人吟颂，表达大人的情感，婴幼儿靠听觉来感知；儿童诗则更适合孩子自己朗读，表达儿童自己的情感。（ 3）从内容上说，儿歌十分简单，主题单调；儿童诗内容要更丰富。同：讲究押韵，着重语言上的音乐感和情绪上的节奏感。 儿童小说和成人小说主要有哪些区别。 答题要点：主要区别在于读者对象不同，一是儿童，一是成人，由此带来了如下区别： （ 1）主题，儿童小说鲜明而积 极，以正面为主；成人小说则可委婉而隐晦些，可用反面教材针砭现实。 （ 2）情节，儿童小说重情节，讲究故事性； 成人小说则淡化情节、弱化故事； （3）题材上，儿童小说要有分寸感，不能对少儿读者有负面影响；成人小说较自由。 （ 4）创作手法上， 儿童小说更重视“动”的因素， 要防止过多的环境描绘、 心理描绘和议论等， 成人小说则无此限制。 4. 简述儿童文学鉴赏的意义。 答题要点：儿童文学鉴赏的意义： （ 1）有利于增强作家创作的自觉性，提高创作水平。 （ 2）有利于小读者发展健康高 尚的审美情趣，提高鉴赏水