中班社会领域教案.docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 中班社会领域教案 　　中班社会领域教案（一）： 　　防止烫伤幼儿园中班社会领域安全活动教案 　　活动目标： 　　1、初步了解烫伤对身体的危害。 　　2、了解简单的预防和自救的方法。 　　活动准备： 　　1、收集皮肤烫伤的各种图片。 　　2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。 　　活动过程： 　　1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。 　　（1）这些图片上的人怎样啦？他们怎样会这样的？你被烫伤过吗？ 　　（2）教师小结：这些人都是因为自我或别人大意把自我烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自我的生活也带来不利的影响。 　　2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？ 　　（1）哪些东西会烫伤我们？ 　　（2）这些东西会怎样会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？ 　　（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？ 　　（4）这些东西会怎样会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？ 　　（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？ 　　3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。 　　（1）讨论：如果我们不细心烫伤了，怎样办？怎样处理才是最好。 　　（2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上头不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上头的衣服，不然会造成更大的伤害。 　　中班社会领域教案（二）： 　　幼儿园中班社会领域教案《我的朋友多》 　　活动目标： 　　1、在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友。 　　2、正确认识自我与朋友交往中和言行，明白怎样做才对，学习一些交往技能。 　　3、初步学会关心帮忙同伴，增进爱同伴的情感。 　　活动过程： 　　1、韵律活动：找朋友，感受找到朋友的愉快。[由Www..Com整理] 　　师：让我们跟着音乐一齐唱起来动起来，去找一找自我的好朋友，和好朋友手拉手坐到位置上。 　　2、组织幼儿看电视讨论怎样样交朋友。 　　出示视频实录三段： 　　（1）一个小朋友玩玩具时和好朋友争抢玩具。 　　（2）喝水时，一个小朋友在推挤其他小朋友，抢着先喝。 　　（3）小朋友有了困难他也不去帮忙。大家都不和他做好朋友。 　　问：为什么他找不到好朋友？怎样样做才能找到好朋友？（幼儿讨论） 　　3、说说自我的好朋友。 　　师：谁愿意告诉大家，你的好朋友是谁？为什么喜欢他们做你的好朋友？ 　　4、引导幼儿共同讨论交朋友的乐趣。 　　师：交了这么多的朋友，你心里感到怎样样？ 　　5、师小结：朋友多了就会觉得觉得欢乐，我们班的小朋友都有礼貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具，有的互相谦让，有的帮忙别人，仅有这样我们才会有许许多多的好朋友。 　　6、发散幼儿思维：那么除了人类是我们的好朋友，在大自然中还有谁是你的好朋友？ 　　7、听着音乐找更多的好朋友一齐跳舞，并和好朋友做一些抱一抱、亲一亲的动作，增进朋友间的友谊。 　　8、师：此刻和你的朋友一齐去外面找找看，还有什么也是你们的好朋友。 　　中班社会领域教案（三）： 　　活动时要注意什么幼儿园中班社会领域安全活动教案 　　活动目标： 　　1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。 　　2、经过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。 　　3、进取参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心境和活动过程中的欢乐。 　　活动准备：幼儿用书人手一册。 　　活动过程： 　　一、观察图片，推测可能发生的事情。 　　（1）教师引导幼儿打开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？ 　　（2）鼓励幼儿观察并结合自我的经验说出自我的想法。 　　教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎样呢？让幼儿按照自我的想法推测，并说出后果的危害。 　　二、幼儿结合自我的生活经验，说说其他比较危险的行为。 　　（1）教师：你们还明白哪些玩的方法比较危险的？这样玩为什么有危险呢？ 　　（2）经过讨论帮忙幼儿了解几种不安全的玩法，认识到它们的危害。 　　三、组织幼儿讨论：怎样玩能够使自我比较安全？ 　　（1）教师：刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险，那么，我们应当怎样玩，应当玩些什么呢？怎样让自我比较安全呢？ 　　（2）鼓励幼儿大胆发言并讲述自我的看法。 　　四、学习自我保护策略。 　　教师带领幼儿到教室外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保护自我，并学习相应的策略。 　　中班社会领域教案（四）： 　　好孩子，要诚实 　　活动目的： 　　1、明白诚实是一种良好的品质，愿意做诚实的孩子。