七年级语文下册《伤仲永》导学创意人教新课标版.docxVIP

用心 爱心 专心 用心 爱心 专心 PAGE # 用心爱心专心 用心爱心专心 PAGE # 《伤仲永》导学创意 【课标 教材 学情】 《伤仲永》讲述了神童方仲永天资过人，却因其父“不使学”而变得“泯然众人”的故 事， 说明了后天教育对成才的重要作用。 从教材的编排体系来看， 把本文放在七年级下册第 一单元，也是紧扣单元教学中“成长”的话题，意在展示仲永的成长经历，引发学生对个人 成长的思考。“阅读浅易的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文 80 篇。” 这是新课程标准对初中文言文教学的基本要求。根据课标要求和本单元的特点， 学习 本文要引导学生整体把握课文内容， 并结合自己的经历和体验， 深入体味文中的情感， 注意 学习文章的表达技巧。 七年级学生处于告别童年， 向青少年时代迈进的关键时期， 爱玩的天性使他们常常耽于 游戏； 认为自己天生聪明， 不用努力学习就能成功的也不乏其人， 因而本文有很强的现实意 义。阅读这篇文章， 学生可能会被仲永的故事吸引，为仲永的命运惋惜，教师不妨引导学生 反复朗读和品味，想一想造成仲永悲剧的原因是什么，从中收获更深刻的启迪。学习古文， 最重要的是背诵，《伤仲永》要力求能当堂背诵。 【重点 难点 疑点】 重点： 反复朗读， 整体把握课文内容， 并运用题眼导读的方法步步深入， 理解作者的思想观点。 难点： 作者把自己鲜明的爱憎