一年级下册科学教案-8 月亮圆了丨冀人版 .docxVIP

月亮圆了 教材分析： 本科围绕月亮这一主题，设计了“观察月亮的变化”这个活动，引导学生呢学会利用实地观察和查找资料的方法了解月亮的变化，并且把观察到的现象记录下来。鼓励学生克服困难，培养坚持长期观察月亮的兴趣和爱好。应用拓展环节“做月相模型”，即可以培养学生运用知识解决实际问题的能力，又可以培养学生的动手操作能力，体现了科学与技术、数学、美术的联系。 学情分析 月亮是学生比较熟悉的天体，学生对月亮及其月相变化现象是有一些初步的感性认识的。但是，他们不清楚具体的月亮的变化情况，更不会用科学的方法来观察、记录月亮的变化，以及用比较规范的语言描述月亮的变化。通过本课的学习，学生将能够用科学的方法观察、记录月相变化，培养自身的观察能力和研究天体的兴趣。 教学目标 科学知识 能说出月相的变化过程。 科学探究 1．能利用感官观察月亮。 2.能记录月亮的形状。 3.能用规范的语言描述观察到的现象。 4.能制作月相模型。 科学态度 1.能对月亮的不同形状产生浓厚的探究兴趣。 2.能克服困难长时间观察月亮，感受天空星球的奇妙运动。 3.能不迷信权威，尊重事实，养成用事实说话的习惯。 4.能与他人分享交流、进行合作学习。 科学、技术、社会与环境 意识到观察和长期记录是有用的，有助于我们学习更多的关于天体的知识。 教学重难点 重点：月亮的形状是不断变化的，我们看到的月亮的形状的变化是月