《我的叔叔于勒》优质公开课教学课件.pptVIP

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  • 2021-07-12 发布于广东
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《我的叔叔于勒》优质公开课教学课件.ppt

3. 本文通过菲利普夫妇揭示了怎样 的主题思想? 本文选材 以小见大 ,通过描述了 菲利普夫妇对待于勒兄弟的前后不同的 态度,揭示了 资本主义社会人与人之间 的赤裸裸的金钱关系。 反映 了资本主义 社会的 黑暗与腐朽。 三、探讨环境描写的作用 小说是以刻画 人物形象 为中心, 通过完整的 故事情节 和 环境描写 来 反映社会生活的文学体裁。人物、 情节、环境是小说必不可少的三要 素。 请找出文中环境描写的句子并赏 析。 ( 1 )我们上了轮船,离开栈桥, 在一片平静得好似绿色大理石桌面 的海上驶向远外。 20 段 自然环境描写,运用比喻的修辞手 法,生动形象地写出了景色的明丽, 烘托人物 初次出外旅游的 快活而骄傲 的 心情。 ( 2 )在我们面前,天边远处 仿佛有一片紫色的阴影从海里钻 出来。那就是哲尔塞岛了。 48 段 自然环境描写,用暗沉的景象 烘托 人物 的 失望、沮丧 的 心情 。 与上船时的 快活、骄傲形成鲜明的对比。“紫色的 阴影”一语双关,即指哲尔塞岛,也象 征着菲利普夫妇心头的阴影。 四、问题探究 1. 作者为何以“我的叔叔于勒”为题? 表明了作者的美好愿望,希望人们 能像若瑟夫一样,多一点同情,多一点 友爱,多一点善良。 2. 第 2 段集中写家庭生活的拮据,有什 么作用? 突出全家人对金钱的极度渴望,为全 家人盼望于勒发财归来和表现父母极其 势力、自私的性格特点做铺垫。 3. “哎!如果于勒竟在这只船上,那会叫 人多么惊喜呀!”一句出现两次,有什么作用? 结构上:前后照应。 内容上:为下文做铺垫,进一步突出了父 亲盼望于勒归来从而改善家境的急迫而 自私的心理。 4. 第 17 、 18 段写了姐姐的婚事,这个情 节有什么作用? 因为家里穷,所以大姐和二姐都嫁不出去。 但是因为有了于勒的信,这个青年才下定了与 二姐的婚事。这富有戏剧性的情节具有讽刺意 味,揭示了这个社会对金钱的崇拜和渴望。 5. 全家决定在二姐举行婚礼之后到哲尔塞 岛旅行,这个情节在全文中起什么作用? 因为一封信,二姐的婚事成了;因为婚 事成了,所以到哲尔塞岛旅行;因为旅行,才 碰到了于勒,引入对中心事件的叙述。这样设 置情节使故事逻辑严密,跌宕起伏,有张有弛。 6 . 父亲请吃牡蛎一段文字在全文中 所起的作用是什么? 一方面反映菲利普爱慕虚荣,故作高雅的心 理状态; 另一方面,推动故事情节的发展。为下文吃 牡蛎、遇于勒做伏笔。 7. “我们回来的时候改乘圣马洛船,以免 再遇见他”。文章这样结尾有和深刻含义? 反映了菲利普夫妇的自私和冷酷,揭露 了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金 钱关系。 8. 菲利普太太“暴怒”的原因 有哪些? 于勒从前曾占有过他们的财产, 后来又给过他们发财的希望,现在多 年的希望成了泡影,而且又担心于勒 会重新回来拖累全家,她内心的旧怨 新恨一起发作,气急败坏,因而暴怒。 9. 小说为什么采用第一人称写? ( 1 )从“我”的角度来观察,叙述“我”的 所见、所闻、所想、所做,这就使故事显得真 实、亲切,增强了作品的真实性和感染力。 ( 2 )通过一个未被“金钱”玷污过的孩子的 眼光,便于揭露丑恶的现实。 ( 3 )用第一人称,给讲故事的方式提供了更 多的自由。 五、品味小说的情节美 ①巧设悬念,开头反复渲染盼归的气氛与心 情,埋下伏笔; ②一波三折,高潮迭起,构成情节的曲折美, 俗话说“文似看山不喜平”就是这个道理。 ③安排船上相遇给人物亮相提供了一个特有 的展台,更能体现主人公的性格特点,具有 一种较强的讽刺意味。 六、拓展延伸 1. 对于金钱,名人这样说: 罗兰 : 凡事若在金钱利益上着眼 , 就难免在 人情道义上有几分刻薄 . 三毛 : 世上的喜剧 不需要 金钱就能产生 , 世 上的悲剧 大半和金钱脱不了 关系 . 其他 : 贫居闹市无人问 , 富在深山有远亲 . 有钱能使鬼推磨 2. 学了本文之后,你对“钱”是如 何认识的,不妨试着用下列句式说 一句话。 钱可以买到 ,但 不一定能买到 。 钱可以买到 房屋 ,但不一定能买到 温馨 ; 钱可以买到

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