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班主任工作职责 班主任考核细则 班主任工作职责period;班主任考核细则 班主任工作职责 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教 育者和指导者,是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着导师的作用，并负有协调本班各科的教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。 一、 教育管理职责 1、主动、负责地承担好班主任工作，以高度的工作责任心，认真组织开展各项 活动，注重过程，讲求实效。 2、以“优质有效”的德育工作为目标，切实转变德育观念，提倡走入学生的德 育工作作风，了解学生，贴近学生。所有的教育和活动应强调学生的“参与、认可和接受”，切实提高班级工作实效。 3、深入推进主动性德育的工作实践。依据了解学生和贴近学生的实践原则，采 取各种方法形成与班级学生交流、沟通的渠道和平台。 4、学校对班主任工作提出统一要求，是班主任工作的重要依据之一。应当遵照 学校的统一要求与班级实际相结合的工作原则，认真领会学校要求的意图和精神。深入了解学生情况、结合班级现状、积极思考、精心设计、进行创造性的劳动。应避免在工作中出现两种不良倾向：一是机械地履行学校提出的要求，忽视从本班学生实际出发进行积极的创造性工作；二是强调班级特殊性，置学校要求于不顾自行其是。 5、开展对班级的有效的组织管理。包括（1）组织班集体。对班级结构进行精心 设计（如班团干部的配置、工作分配等）。（2）提出班级工作中长期设想。（3）悉心指导耐心培养学生开展各种班级工作。（4）建立班级常规制度和检查、评比、总结的制度。在管理工作中要发扬民主办班的精神，重大的决定要让班委和同学共同商量讨论。 6、善于运用集体教育与个别教育相结合的手段，做深入细致的思想教育工作， 排除万难，一切以培养学生高尚的思想情操，提高学生学习兴趣，明显提高学生道德素质和避免突发事件的发生为目标。要做到可以预见的事情应当预见并做好工作，可以避免的事情应当避免，工作做在前面。切实提高班级质量，明显转变 7、把正确的教育内容和生动有趣的教育形式相结合，要像教学一样认真备课， 精心设计班级主题教育活动。 8、要充分把握寄宿制学校的特点，坚持对学生进行心理辅导、内务培训、纪律 强化，使学生迅速融入寄宿学校的大家庭中，要尽可能为学生提供一切生活便利 和服务，要关心每一个学生的成长和发展。 二、 岗位职责 1、总体要求：在岗到位、操作规范、按时间节点完成工作。有工作计划并按 计划实施完成。有工作记录，用好《班主任工作手册》，做好工作小结。及时上 报有关计划和总结。 2、参加班主任的有关会议和活动。不缺席、迟到、早退，不做与会议无关之 事，认真做好会议记录。 3、每月组织召开二次班委会议，并参加其中一次，给予直接具体的指导，做 好班委会记录。 4、组织指导学生搞好班级宣传教育工作。指导出好班级黑板报，组织学生积 极参加学校开展的各项德育教育活动、学科竞赛活动和课外活动。 5、定期召开主题班会，认真进行班会、晨会或午会教育，有教案、有记录。 组织学生认真参加校会。不随意挪为他用，不做与校会无关的任何事情（包 括班主任自身）。 6、定期完成家访工作，做好认真的准备，开好每一次家长会。 7、指导学生的社会实践活动。 8、指导学生搞好班级卫生和个人卫生工作。指导、检查本班的教室和公共区一 日三扫工作，做好每周大扫除工作。经常检查学生的仪容仪表，发现问题及 9、认真有效地开展爱护公物和班级财产管理工作。 10、完成学校布置的其他各项工作。 11、认真做好常规管理工作“七到位”： （1）早操、广播操到位 （2）各种会议到位 （3）集会（朝会、校会、班会）到位 （4）大扫除到位 （5）学生病、事假、突发事件关心、上报、家访、协助处理到位 （6）任值勤班安排、指导、督促检查到位 （7）晚自习、晚就寝、午休检查到位 三、 自律要求： 1、注意自己的仪表举止，应在班级同学面前表现出朴素端庄、整洁大方和儒雅 的形象和气质，重视身教。 2、爱护班级每一位学生，一视同仁。不用语言或其他任何方式侮辱学生的人格。 3、在与学生家长的交往中，不收受礼品和现金等；在家校联系中，不把自己应 承担的教育责任推卸给家长。 4、严格按照学校的要求和布置开展工作，不以自己的理解和想法有选择的执行。 5、克服困难，竭