新课程有效课堂教学行动策略.pptxVIP

将有效进行到底;培训准备;“教育不是灌输，而是点燃火焰。” ——苏格拉底;只有“倒空瓶子” ，才能“装满瓶子”。  ;培训理念;什么是有效教学？;传统“知识传授型教学”的缺点;“知识建构型”有效教学的要点;第一单元行动理念;现有教学理念之弊;新课程七大新理念;一、学生观：让学生做学习的主人;二、教师观：走下讲台，在学生中间上课;二、教师观：走下讲台，在学生中间上课;三、学习观：让学生自主、合作、探究（一）;三、学习观：让学生自主、合作、探究（二）;四、师生观：与学生真诚交友;四、师生观：与学生真诚交友;五、课程观：要面向学生的内心世界和真实生活;五、课程观：要面向学生的内心世界和真实生活;五、课程观：要面向学生的内心世界和真实生活;五、课程观：要面向学生的内心世界和真实生活;五、课程观：要面向学生的内心世界和真实生活;六、教学观：授生以“渔”和上进之“欲”;七、评价观：全面解放学习者;行动模式与行动路线图;第二单元如何备课;传统备课的六个强调、六个忽视：;备课，是“为课堂教学作准备”和“使课堂教学更完备”的过程。;多维度备课要从以下方面进行备课：;行动1 备学生;怎样备好学生？;怎样备好学生？;备学法;行动2 备课程;行动2 备课程;行动2 备课程;行动2 备课程;行动3 备