福建省部分地区2020-2021学年上学期高一语文期中试卷分类汇编：写作专题.doc

写作专题 福建省厦门市双十中学2020-2021学年高一语文上学期期中试题 七、作文（60分） 24.阅读下面的文字，根据要求作文。 “一枝一叶总关情”是清代诗人郑板桥的诗句，意思是窗外竹子被风吹动，萧萧竹叶声牵动着诗人的情怀。我们在成长的岁月里曾经历过许多的人和事，它们也许如一枝一叶般微小，却能打动着我们，让我们品味到人情的温暖，生活的可爱，人生的理趣…… 请回味那些让你触动的情景，以“一枝一叶总关情”为题，写一篇记叙文，不少于800字。 【分析】本题考查学生的写作能力。这是一则提供材料的命题作文。首先分析命题。“一枝一叶总关情”是郑板桥的诗句，意思是窗外竹子被风吹动，萧萧竹叶声牵动着诗人的情怀。“一枝一叶”可以是实指，也可以是虚指；既可以指物，也可以指人的言行举止。“情”既可以是亲情，也可以是友情，还可以是人情。接着分析材料。所给材料可以分为两个部分，第一部分是解说命题的意思，第二部分是对命题的进一步延伸，由诗句到成长岁月中的人和事，引导学生思考“一枝一叶”所指为何，关乎的情有哪些。最后分析要求和文体。“回味那些让你触动的情景”“记叙文”，可见考生应回顾成长岁月中那些打动人心的人和事，从中品味人情的温暖，发现生活的可爱，感受人生的理趣，如父母的一举一动让你感受亲情，如同学的一言一行让你感受友情。 【解答】一枝一叶总关情?????? 半个天空悬挂起绿色帷幕，犹如巨大的星空，被天神之手送到我眼前。整个世界充盈着白色柔光，宛若明亮的天空，被感恩之心照在她心上。??放学回家，我吃完晚饭开始写作业。毕淑敏曾说过：“我不以完成作业为苦，只当一次别致的游戏。”我固然达不到这种境界，但已对这种重复地写字变得麻木。四周的景物已模糊，眼缝中只剩下笔尖，疲惫感侵袭全身。门外传来轻轻的脚步声，妈妈轻轻地将什么东西放下便离开了，屋内又静了下来，似乎刚才的一切都是幻觉。疲惫的我歪着脑袋趴到了桌子上，右上角的新绿进入视野，眼睛像被一只无形的手温柔地抚摸了几下--那绿色源于一把用花瓶装着的绿色树枝，那是倾注了母爱的无价之宝，在这连空气都凝固的空间中，一只绿色精灵指挥着空气分子们，让它们流动起来，我顿感神清气爽，手中的笔也活跃起来。??夜色终于将所有的空气染黑了，我习惯性地开着房门准备睡觉，看着对面的书房透出的微光，我知道妈妈又开着台灯在工作。我轻手轻脚地溜到书房门口，悄悄地将门开了一条缝，打开了房间里的灯。在白色微光中，妈妈回过头，疲乏的双眸在搜寻答案，直到看到她的孩子，笑意霎时从脸上荡漾开来。我将依然新鲜的树枝拿到妈妈桌前：“我想关门睡觉了，您可以开灯工作，不会影响我休息的。”妈妈愣了一秒，那神情从睡意朦胧变为惊讶，再变为欢愉，像从睡梦中醒来被奖励糖果的孩子。原来母亲这么容易满足。??我们不可太年轻，那样只会不断向母亲索取不懂回报；我们也不可太年长，那样只会在无数次默念中将母亲的形象重新塑造，再也不具有原来的亲切，所以我们要抓住一切机会去尽孝道。在我为她关门的那一刻，妈妈闪着泪花，那一幕清晰地烙在我的脑海中，如同烈焰燎过木板的炭画，永不磨灭。也许我的举动很细小，但其中包含的爱，妈妈应该会重播无数次。而我这个逐渐长大的导演要做的是完成一部没有终点的喜剧，让妈妈欣赏一生，因为一个故事重播太多遍总会厌吧！??一枝一叶总关情，母爱让我的世界充满阳光。一举一动总关情，孝心让我们的天空更加灿烂。 【点评】行文结构：首先使用对仗的句式开篇，如“半个天空悬挂起绿色帷幕，犹如巨大的星空，被天神之手送到我眼前。整个世界充盈着白色柔光，宛若明亮的天空，被感恩之心照在她心上”；然后选取生活中两个很平常的场面来展现父母子女之间的情意；结尾部分收束全篇，呼应标题。 福建省宁德市高中同心顺联盟校2020-2021学年高一语文上学期期中试题 五．作文（60分） 英国作家约翰.罗金斯的一首诗《痕迹》是这样写的：“把每一个黎明看作生命的开始,把每一个黄昏看作生命的小结,让每一个这样短短的生命,都能为自己留下一点可爱的事业的脚印,和你心灵得到充实的痕迹。”痕迹是一种经历，是一种见证。 请结合个人的成长经历选材，以“痕迹”为话题，题目自拟，写一篇不少于800字的记叙文，不要出现自己的姓名和校名。 【分析】这是一篇材料命题作文，罗斯金的诗《痕迹》，我们可以感悟到“在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹”。在过去的人生路上，你都留下过什么样的脚印和痕迹？这些“脚印和痕迹”能给我们的生活、学习、工作带来哪些启发？对自己有何警示、意义？在将来的人生路上，我们还应该留下什么样的痕迹？怎么留下让自己最满意的痕迹？别人的脚印和痕迹对自己有何影响？充分展开联想，深挖写作素材，选取最难忘、最能表现主题的细节行文。要以“痕迹”为题，体会“只是这脚印和痕迹有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模