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超市培训计划
培训内容:
1、基础培训;
2、岗位培训,业务技能培训;
培训时间安排(课程)
培训要求:
越来越多的管理者认识到培训和发展是一项至关重
要的活动,持续不断地抓好培训的紧迫性也日益显得
突出。培训并不是一种成本,而是一种高效的投资。
培训的目的:
培训就是超市企业组织为员工创造一种学习环境,力
图在此环境中,使员工的价值观,工作态度和工作行
为等得以改变,从而使他们能在现在或未来的工作岗
位上的表现达到企业的要求,并为企业创造更多的利
益。
1、 可以提高员工整体素质;
2、 可以提高销售额和为企业创新的能力;
3、 可以降低损耗;
4、 可以改善工作质量;
5、 可以减少事故的发生;
6、 可以改善管理内容;
7、 增强就业能力;
8、 增强职工的稳定性;
培训的内容:
1、 知识培训 知的问题(商品知识、服务知识、顾
客消费知识);
2、 技能培训 会的问题;
3、 思维培训 创的问题;
4、 观念培训 适的问题;
5、 心理培训 悟的问题;
培训前的准备和要求:
1、 了解受训员工现有的全面信息;
2、 确定员工的知识技能需求;
3、 明确主要培训内容;
4、 提供培训材料;
5、 了解员工对培训的态度;
6、 获取上级部门的支持;
7、 估算培训成本;
8、 对受训员工进行训后评估;
培训效果的评价
1、
层次 类型 目的
1 反映 学员反应如何 ——每次课程后给学员反馈评
价表,特别是外聘教师工作如何是否合适?
2 知识 / 技能 学员的知识与技能通过学习之后如何
通过小测验可获得
3 应用 学员能否应用所学到(包括在教学过程中的
应用)知识
4 经营效果 从培训前后的结果差别看培训效果
2、评价方法:
l 面谈
l 在受训的员工中抽取重点团组进行调查
l 记录
l 考察
3、评价内容
l 学生满意度
l 学习测验
l 对的执行情况
l 经营成绩
培训形式:
1、 讲课;
2、 媒体学习;
3、 阅读;
4、 讨论;
5、 答疑;
6、 实习;
7、 角色扮演(游戏);
培训准备:
1、 后勤的准备;
2、 学员做好准备;
3、 教练做好准备;
4、 准备培训地点和设备;
培训内容:
1、 企业教育:了解熟悉公司的历史、现状、未来、
发展、计划;工作公司及整个组织的环境; 规章制度;
岗位职责;业务流程;企业文化;绩效评估制度;奖
惩制度;同事认识;
2、 服务培训;
3、 形体培训;
4、 规范语言培训;
5、 专业培训:收货、收银、客服、电脑流程;业务
流程;表格填写;业务技巧;
培训课程:
一:员工手册 (观念培训、心理培训) 参加人员:
全体人员
目的:1、帮助员工了解公司,培养员工的认同感;
2、了解零售商业
3、了解员工的责任和义务
4、 工作时间规范
5、 仪容仪表规范
6、 行为及服务规范
7、 语言规范
8、 保护顾客人身和财产安全的原则
7、 保护公司财产的原则
8、 保护公司商业机密的原则
(二)超市术语及常用设备设施 知识培训
1、 超市专用术语
2、 标识牌
3、 常用设备设施
三、商品陈列培训
(一)食品、百货(知识、技能、思维培训) 参加
人员:经理、主管
1、 食品干货、百货陈列的基本工具
四、收货 参加人员:收货全体人员
(一)收货区域常用器械解释及使用(知识培训)
(二)收货流程 (技能培训)
1、 单据流程
2、 食品、百货实物收货流程
3、 生鲜收货流程
(三)收货时的注意事项(技能培训、心理培训)
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