工艺品设计基础（装饰图案）工艺品设计基础（装饰图案）《装饰图案》课程标准.docVIP

湄洲湾职业技术学院 《漆艺》 湄洲湾职业技术学院 《装饰图案》课程标准 二零一八年五月三号 目 录 TOC \o 1-2 \h \u 4581 一、 课程定位和设计思路 1 20544 （一）课程性质 1 9541 （二）设计思路 1 31975 二、 课程目标和重难点 1 7454 （一）课程目标 1 1427 （二）课程重难点 2 30103 三、课程内容和教学目标 2 23376 四、课程实施条件 5 13065 五、教学安排 5 21161 六、课程资源的利用与开发 5 31511 七、教学评价 6 14545 （一）教学考核 6 13252 （二）教学建议 6 23285 八、其它说明 6 PAGE PAGE 1 《装饰图案》课程标准 课程名称：装饰图案 课程学时：70 适用专业：室内设计专业 课程定位和设计思路 （一）课程性质 本课程是室内设计专业的专业基础课。由于中专课程教学时间的限制和教学内容的安排，教学时间是一学年。通过教学，使学生了解图案设计的基本原理、色 彩构成的基础知识和装饰画的设计技巧，掌握图案设计与制作的基本技能、色彩的配色的基础知识和装饰画的设计与制作的基本技巧， 从而使学生在较短的时间内能够学习到系统的基础知识，形成艺术设计知识体系，同时，提 高学生对于设计的兴趣和意识，为学好艺术设计专业打好基础。 （二）设计思路 以工作过程为导向，以装饰图案设计为载体，构建本课程标准，通过对行业、企业的调研，确定职业岗位，依据岗位群的主要工作工作过程，归纳总结出若干个工作任务（典型工作任务是反映职业岗位特点的一个独立的、完整的工作环节）。再从典型工作任务中分析出必须的职业能力、方法能力、社会能力。根据典型工作任务确定设计过程，从而构建完整的课程体系。 课程目标和重难点 （一）课程目标 1.掌握图案设计的艺术规律、基本类型和表现手法。 2.掌握色彩构成的基本原理、配色技巧和色彩设计基础。 3.掌握装饰画设计的设计原理、表现手法和材质的运用。 4.在学习中去体会装饰色彩的涵义。 5.掌握装饰色彩绘制的常用工具、材质的性能和使用方法，提高动手能 力。 6.培养学生设计能力和艺术创造力，提高他们的审美情趣。 （二）课程重难点 本课程重点是装饰画的设计与运用；掌握图案设计的原理，培养学生设计能力、色彩搭配能力和艺术创造力；难点是对装饰画在现代设计中的运用。 三、课程内容和教学目标 教学单元 知识点 教学目标 项目内容 课时 第一章 概述 第一节 装饰图案的概念与特征 1.了解装饰图案的概念 2.掌握装饰图案的基本特征 1.装饰图案的概念 2.装饰图案的基本特征 4 第二节 装饰图案的分类 1.掌握装饰图案的分类 2.会独自进行图案的分类辨别 (1)按素材分类 (2)按用途分类 (3)按艺术表现形式分类 (4)按构成形式分类 (5)按造型意象分类 (6)按工艺性质分类 4 第三节 装饰图案的绘制工具和材料 1.了解中国传统家具的样式 2.掌握中国传统家具的构成 3.能够使用绘图工具和绘图材料 （1）笔 (2)颜料 (3)纸 (4)相关辅助工具 4 第二章 中外传统装饰图案 第一节 中国传统装饰图案 了解中国各个时期传统装饰图案的发展历史 掌握中国各个时期传统装饰图案的特色 3.能够区别装饰图案来自那个时期 1.原始时期装饰图案 2.商周时期装饰图案 3.秦汉时期装饰图案 4.魏晋南北朝时期装饰图案 5.隋唐时期装饰图案 6.宋元时期装饰图案 7.明清装饰图案 4 第二节 外国传统装饰图案 1.了解外国装饰图案的特色 2.能够区别是那个时期的装饰图案 锯料配料 加工余量 毛料出材率 常用的配料设备 方材胶合 4 第三章 装饰图案的题材与变化 第一节 装饰图案的素材来源 1.了解装饰图案的素材来源 2.各个素材装饰图案的特色 1.来自大自然 2.意象来源 3.来自传统艺术、民间艺术等的启示 4.来自文学、音乐、舞蹈、建筑等艺术的启发 5.来自绘画艺术的启发 6.来自书法艺术的启发 7.来自科学技术的启发 8.来自随机性的、偶发性的物象启发 4 第二节 装饰图案的写生与变化 1.了解装饰图案写生的目的 2.掌握写生图案的方法 3.掌握装饰图案变化的方法 写生 2.装饰图案的变化方法 4 第四章 装饰图案的造型规律 第一节 装饰图案的形式美法则 1.了解装饰图案的形式美法则 2.掌握装饰图案表现图案内容的方法 变化与统一 对称与均衡 3.对比与调和 4.节奏与韵律 5.安定与比例 6.动感和静感 7.渐变与突变 8.统觉与错觉 4 第二节