合唱混声无伴奏合唱《梦梦》山西民歌《梦梦》.docVIP

项目十三 山西民歌《梦梦》 单项技能训练：合唱基础技能讲解与训练 1．呼吸练习 呼吸是歌唱最基本的保障，呼吸练习是在发声前必要的热身。 快吸慢呼练习：快吸慢呼（或称急吸缓吐）是几种呼吸练习里难度较大的一种练习时要注意以下几点： （1）快吸慢呼练习，吸气时要口鼻同时吸气，根据不同力度、不同音区的高度以及发声后的时值来决定吸气量。在进行单纯性的呼吸练习时，可以要求合唱队员双手叉腰来体会快吸（急吸）时腹部的膨胀感及两肋向外的扩张感，有意识的扩大储气容量，吸气要快要深，肩部不允许有动作，尽量减小吸气时的声音； （2）快吸慢呼练习，在呼、吸之间要有一个短暂的“不吸不呼的保持过程”：其作用在于将吸入的气息保持在一个平稳的状态； （3）快吸慢呼在呼气时嘴巴要放松，用齿音“s”或者唇音”f”来吐气，要慢而且细，越长越弱越好。 2．母音连接练习 mu、o、a、e、i母音的连接（多声部） 训练要求： （1）要求嘴部动作越少越好，母音过渡会越发自然，就像用一个口型演唱了不同的母音； （2）可以用a、e、i、o、u的顺序从开口音开始，也可以用u、o、a、e、i的顺序练习，但无论从哪个母音开始，都要力求母音之间连接的自然。 3．音准、和声练习 音准练习（针对本节课作品：d自然小调音阶及和弦练习） 训练要求： （1）注意自然小调音节，两个四音列中小二度音程的音准性。 （2）进行和声练习时，可以先采用分声部依次进入的方法，待各声部演唱稳定、有了准确的“和声音响”印象后再同时发声。 综合技能训练：《梦梦》讲解与训练 1．作品介绍 山西襄汾民歌《梦梦》是一首起承转合结构的歌曲，表达了少女怀春的梦幻之情。以梦境叙事传情，是爱情题材民歌中不多见的形式。 调入资源：图片.jpg 2．音乐分析 合唱创编，引入戏曲锣鼓经的节奏和由歌曲主题派生的材料。开始段落，静谧的和声背景引出娓娓动听领唱；随后的声部层次变化与音乐材料的展开，呈现了喜庆的情景；喧闹的锣鼓经把欢腾的气氛推向极致，急转直下的情绪对比重现了如梦如幻的歌声。为有再现的单三部曲式，前有引子后有尾声，首尾均为“起承转合”结构。中部为合成性段落，先由A乐段主题的派生材料进行对比，接下来展开了A段中“承”与“合”的句型。 作品曲式结构图： 3．作品分段讲解与排练 （1）分声部熟读乐谱 （2）重点、难点处理 虚幻、甜美、热烈、幸福。 a. 引子音色略带朦胧色彩，气息连贯，声音统一。领唱进入以后，要注意状态保持，突出领唱的声音。 b. 演唱锣鼓经时，注音吐字、发声和归韵的方法。要有充分的口腔空间，以保证声音洪亮、圆润。随后模拟唢呐的音调，要粗犷、嘹亮。 c. 中段各声部的旋律要轻重起伏、错落有致。伴唱声部的锣鼓经要轻巧透明。注意突出旋律。 d. 42小节起男声的演唱注意保持好共鸣位置，根据歌词的内涵，处理好44小节的附点音符。 e. 46小节起，女声演唱要注意吐字的修饰与拖腔的处理。 4．作品整体合成 调入资源：混声合唱《梦梦》完整曲目.mp4 调入资源：混声合唱《梦梦》谱例.jpg 能力拓展训练：多声部视唱练耳的练习 多声部视唱练耳的练习，提高读谱与听辨能力。 混声合唱《桃花红杏花白》片段视唱。 作业与思考: 1．各声部准确背谱； 2．熟悉其他声部乐谱； 3．欣赏作曲家芝达林其他的合唱作品。