《求近似数》教学设计.docVIP

小学数学精选教案 PAGE PAGE 1 / NUMPAGES4 《求近似数》教学设计 教学内容：教科书第13页的内容。 教学目标 1．使学生会用“四舍五入”法求一个数的近似数。 2．使学生感受近似数在生活中的作用。 教学准备：多媒体课件。 教学重点：求近似数。 教学难点：“四舍五入”法。 教学过程 （一）交流信息，引入课题 1．交流信息 （1）再现“准确数”。 请两位学生说一说家中有几口人，咱们班有多少名学生。 随后交流依次板书出各数，