八年级上美术-第六课-静物之美.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎下载 。 《静物之美》教学设计 课 题：静物之美 课型：造型表现 教学目标： 1、通过教学活动，培养学生发现美好之物的眼光。 2、通过学习活动，学生初步掌握写生的方法，在学习中不断提高观察事物的能力。发现身 边美好之物的闪现。 教学重点： 探讨美术作品以及身边静物中何处有美。 教学难点： 传授静物绘画的表现方法。 教学准备： 1、教师准备：多媒体课件、范画、静物等。 2、学生准备：铅笔、橡皮、画纸等。 教学过程： 一． 导入阶段： 1、欣赏一组照片（感受照相取景） 师问：哪一张好看的，为什么？ 生答：略 2、导入课题： 《静物写生》 二． 发展阶段： 1、什么是静物画 静物画是西方绘画中的一个门类。它指以日常生活中无生命的物体为主要描绘对象 ... 也就 是说从概念的意义上 , 西方的静物画与动物画只在极小的范围内有一定的重合现象。 2、欣赏一组静物写生画 师问：哪一幅好看，为什么？ 生答：略 3、学生实践 派学生代表（小组组长）选择静物 3、观察静物的组成结构 高、低、大、小 前、后、左、右等（学生讨论） 三． 拓展阶段： 1、写生要注意什么？（学生讨论） 师小结：写生对象的真实性 2、如何用线条表现静物？（学生讨论） 师小结：利用线条的长、短、粗、细、曲、直等特点，来描绘写生对象 （师示范） 3、制作步骤 （ 1 ） 、用取景框构图 （ 2 ） 、在画纸上定好写生对象位置（高和宽） （ 3 ） 、按从前到后的顺序描绘 （ 4 ） 、仔细描绘，做到统一有序 学生作业： 1、作业要求：完成一幅静物写生 2、学生练习， 3、教师巡回辅导。 作品展示： 学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。