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国培方案反思日志 篇一：2021国培研修日志  2021国培方案《研修日志》  黄玉会  参与本次远程训练培训，一开头的心情是迷漫而排斥的，总觉得这种培训没有存在多大的意义。可是，在真正接触了之后才发觉自己大错特错，这次培训弥补了我在平常工作中的许多不足以及不理解之处。同时，尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们老师间的距离，使我们能够有这样的一个平台相互沟通与沟通，进而全面提升自己的基本素养和业务综合力量，对于今后的进展起到了主动的促进作用。我觉得在今后的工作中，我应当做到以下几点：  首先、转变思想，更新观念。 受传统教学的影响，自己的教学中也难免有传统教学的影子，通过本次培训学习，使我明确了现代训练的本质，明确了新课改对于老师提出了什么样的素养要求。并且明白了作为一名老师必需不断的提高自己、改善自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰。  其次、主动研修，和其他老师互通有无。 通过观看视频教学，使我对于多媒体教学、如何制作多媒体课件有了一个比较深化的认识，并将其应用于实际教学中，在节约了板书时间的同时也提升了同学的学习爱好。同时在这样的一个学习沟通平台上，能够很好的和其他老师互通有无，不管是在教学方式方法还是管理同学方面，都让我有了一个提高。  最终、理论应用于实践。 “光说不练假把式”。课堂是老师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了同学，为了同学的一切”的理念，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高数学教学质量。  总而言之，在将来的学习过程中，我会更加主动主动地去学习，去增长学问，充分利用这些学问运用到课堂中，提高教学质量。  篇二：信息技术国培反思日志  信息技术国培反思日志  这次国培中，在以刘毅玮教授和张庆秀教授为代表的专家团队的细心授业中，我的训练教学理念在不断发生着改变，不断反思自己,同时对训练教学工作也有了一种新的理解。  本次置换研修让我，解决了在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、训练理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,同时更新了训练理论，丰富了教学阅历,为今后从事教学和班级管理工作、进一步提高课堂教学效果打下了良好的基础。同时也开阔了视野，改善了自已。  通过主动的学习实践，使我更娴熟了课堂教学设计的新方法、新思路；明确了现代训练的本质及课改给老师提出的高要求；明确了作为一名老师必需不断的提高自己，改善自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学基本功，增加了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以同学进展为本”的训练思想。  我细心琢磨每一节的课程资源，对信息技术的教学有了全新的认识和思索，如：理论课程怎样让同学上的更有爱好的问题，操作课程怎样让同学进一步拓展等等。对做怎样一个老师有更深刻的感悟：如何做有魅力的老师？如何做反思型的老师？如何做讨论型的老师？所以这次学习是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程，也是生命与才智绽放的过程。我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨查找到了思想的沉淀和共鸣。没有震惊就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对信息技术教学与教研工作不得不重新端详和重新思索。  我发觉，本身还有许多有待加强和完善的内容，研修的动力将驱使自己，在今后的工作中，不断克服惰性、无方案性，要通过各种学习，力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实为提高教学力量和业务水平而不懈努力。连续强化老师素养意识，树立终身学习观念，向名师迈进，在教学实践中不断反思、总结、完善，争取有更多的、更新的教研成果。  篇三：老师信息技术力量提升研修反思日志  信息技术力量提升研修反思日志  随着信息技术的不断进展,多媒体教学、信息技术平台等成为活跃课堂、调动同学学习主动性的一种主要手段。“国培方案”为提高老师的自身水平供应了良好的平台,为老师专业进展供应了惬机。不管是现在还是将来每个训练者应不断地加强,不断地给自己“充电”,才能不断的开拓进取,勇于创新,才不至于被___淘汰。现在的___日新月异,高科技的进展,需要老师把握肯定的计算机学问,利用网上的训练资源为教学服务,促进同学的进展。2021年“国培方案”——中学校老师信息技术应用力量提升远程培训，从中，我学到了许多学问，可以说我很好的完成这次学习任务。对于计算机我可以说既熟识又生疏，虽说常常用法，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机格外感爱好，经过老师的讲解，使我在制作课件、Word及Excel等方面有了很大的关心，也使我对网络