五年级上册音乐教案-6 《叮铃铃》 ︳人音版 （五线谱）.docVIP

《叮铃铃》教学设计 教学目标：1、通过学唱歌曲，能在欢快、活泼的情绪中感受歌曲的意境，培养其热爱生活，热爱大自然的情感。 2、通过整体听唱法，引导学生参与听，唱，演等实践活动，让学生体验，发现，创造，表现音乐美。 教学重点：有感情演唱歌曲 教学难点：装饰音及力度记号的歌唱处理 教学过程： 导入 今天这节音乐课老师给大家带来了一件小礼物，想不想知道是什么？好，那么就请同学们先闭上眼睛仔细聆听它发出的声音，然后猜一猜是什么？（串铃）你能用它打出节奏吗？（出示节奏图）你还能打出什么节奏？它的音色怎么样？（音色清脆、悦耳） 叮铃铃，叮铃铃，这样清脆悦耳的声音如果加入到歌曲中那会带给我们怎样的感受呢？ 二、学习新歌 1 初听，感受歌曲情绪 说说你听完这首歌的感受。（学生自由说） 歌曲表现了怎样的情景？（放牧的少年在山坡上放羊）同学们可真会听音乐。这是一首湖南湘西地区最具地方特色的民歌。 这首歌曲旋律流畅，欢快活泼，歌词中唱到蓝天，白云，清清的小河，成群的鱼儿，绿草茵茵的山坡上，牧童赶着羊群发出内心的欢乐歌唱。多么美的一幅画面，多么动听的一首歌。就让我们走近这群可爱的牧童，去学唱他们的歌曲《叮铃铃》 2 再听 想一想：歌曲中叮铃铃是从哪里发出的声音呢？（羊脖子上的铃声） 教师弹琴，学生模仿叮铃铃的声音 （1）一齐跟琴唱 （2）男生唱一句，女生唱一句，再合 （3）加入渐强记号演