中等职业学校医疗设备安装与维护专业教学标准(试行).docx

中等职业学校医疗设备安装与维护专业教学标准 （试行） 一、专业名称（专业代码） 医疗设备安装与维护（ 052600 ） 二、入学要求 初中毕业或具有同等学力 三、基本学制 3 年 四、培养目标 本专业坚持立德树人， 面向医疗器械生产、 经营和应用的行业及企事业单位， 培养从事医疗设备生产制造、安装调试、质量检测、技术维护、临床管理和营 销服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业（技能）方向 医疗设备安装与调试 医疗设备维修 医疗设备质量与安全 医疗设备管理 医疗器械装配工、医疗器械检验工、医用电子仪器修理工 医疗设备维修与检测 医疗设备养护与管理 医疗设备营销 医疗设备产品营销 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： （一）职业素养 具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 具有创新精神和服务意识。 具有人际交往与团队协作能力。 具有获取信息、学习新知识的能力。 具有借助词典阅读外文技术资料的能力。 84 具有一定的计算机操作能力。 具有安全文明生产、节能环保和遵守操作规程的意识。 （二）专业知识和技能 具有查阅专业技术资料的基本能力。 掌握电工电子技术、机械制图、机械基础等专业基础知识。 掌握相关医疗设备产品制造、装配、调试和维护的基本知识，获得医疗器械装配工职业资格。 掌握典型医疗设备操作技能及日常维护保养方法，获得医疗器械检验工职业资格。 初步掌握医疗器械零部件设计方法，具备应用 CAD 软件绘图能力，获得 CAD 软件技能初级证书。 掌握常用医疗设备故障诊断的基本方法，具有初步分析和判断故障类型及部位并排除简单故障的能力。 初步具备医院设备及耗材管理能力。 初步具备医疗设备产品营销能力。 专业（技能）方向——医疗设备维修与检测 能识读呼吸麻醉机、人工心肺机、生化分析仪等常见医疗设备的装配图， 并按照工艺要求完成医疗设备组装。 能识读呼吸麻醉机、人工心肺机、生化分析仪等常见医疗设备的原理图和接线图，并按照工艺要求完成设备测试。 能初步进行典型医疗设备的安装、调试、运行与维护。 专业（技能）方向——医疗设备养护与管理 能对医疗设备进行常规维护，完成维护报告。 能对医疗设备进行常见故障诊断，完成故障诊断报告。 能初步进行医院设备及耗材管理。 专业（技能）方向——医疗设备产品营销 了解医疗设备产品的性能和用途。 能进行一般医疗设备产品的营销和售后服务。 能对常见医疗设备进行简单的安装、调试、维修。 七、主要接续专业 高职：医疗器械制造与维护、医用电子仪器与维护、医学影像设备管理与维护 85 本科：医疗器械工程 八、课程结构 顶岗实习 专 医疗设备维修与业 检测方向 ︵ 技 1. 医疗设备装配能 ︶ 技术及应用 方 2. 医疗器械检测 向 与维修 专 课 业技能课 综合实训 医疗设备养护与管理方向 常用医疗设备维修维护 医院设备及耗 材管理  医疗设备产品营销方向 医疗设备产品营销 医疗设备概论  专业选修课 医用电子仪器概论 医疗器械 监管法规 医用材料概论 医学影像 设备概论 医疗设 医 疗 设 金 电 电 备 工 工 子 典 专 技 技 技 型 项 能 能 能 机 实 实 实 实 构 训 训 训 训 拆 装 实 训 电工 专 电 机 业 子 械 制核 技 制 图心 术 图 课 与 技能 医 手 医 用 术 学 液 传 急 检 机 压 感 救 验 备器械 与 器 设 仪 备 器 基技气 基 技 础 术 础 术 及传 析 析 及 用应动 与 与维 维 用 应 护 护 公共基础课 职 经 职 业 济 业 道 政 生 德 治 涯 与 与 规 法 社 划 律 会 计 哲 算 体 语数英学 机 育 公 语 数 英 文学语与 应 与 共 历 文 学 语 人 用 健 艺 史 生 基 康 术 础  公共选修课 心理健康 其他 九、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。 专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实 训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。 86 （一）公共基础课 序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时 职业生涯规划 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设， 32 并与专业实际和行业发展密切结合 职业道德与法律 依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设， 32 并与专业实际和行业发展密切结合 经济政治与社会 依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设， 32 并与专业实际和行业发展密切结合 哲学与人