一年级下册音乐教案-1 《春晓》 ︳人音版 （五线谱） .docVIP

《春晓》教案设计 《春晓》 教学内容： 聆听和演唱《春晓》。 学会三角铁的演奏方法，为歌曲伴奏。 学习律动《春晓》。 教材分析： 《春晓》是谷建芬根据古诗词创作的20首《新学堂乐歌》之一。她凭着对原诗词内涵的深刻理解，通过精心的艺术创作，用音乐的语言表达了诗词的美学意境和内在的情感，使作品的文学形象和音乐形象融为一体。歌曲《春晓》一字一音的词曲结合方式具体简洁上口，好唱好记，入耳入心的艺术特点。使人听来简约大气，优美动听；唱起来朗朗上口，活泼热情。 教学目标： 聆听歌曲《春晓》，感受歌曲欢快活泼的情绪。 探究学习三角铁的演奏方法，并根据《春晓》的意境陪伴奏。 跟音乐做律动《春晓》。 教学重点： 在学习中表达对春天的赞美之情；三角铁探究学习。 教学难点： 能根据歌曲意境编配伴奏，并能为歌曲进行伴奏。 教学方法： 演唱法、编创法、聆听法。 教学用具： 电钢琴、多媒体。 教学过程： 课前活动：《春天在哪里》。 亲爱的同学们，美妙的音乐我们带进了愉快的课堂，在学习新课之前请大家欣赏一段古诗朗诵。 导入新课： 欣赏古诗朗诵《春晓》。 同学们你们会背这首是吗？ 这首诗的名字是？作者是？那你知道这首诗的诗意是什么吗？ 这首诗的诗意是：春夜睡的香甜，天亮了也不知道，醒来只听见到处都是鸟叫的声音，想起昨夜的风声雨声，花不知道被打落了多少。诗人抓住春天的早晨刚刚醒来的一瞬